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2015-Active Ageing and Access to Technology: An Evolving Empirical StudyCasado Muñoz, Raquel; Lezcano Barbero, Fernando; Rodríguez Conde, M. José .
-2017Competencia digital docente y educación de ACNEE: formación en episodios de aprendizaje situado (EAS) como innovación didácticaCasado Muñoz, Raquel; Lezcano Barbero, Fernando; Marino, Eleonora; Messina, Salvatore; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2016Demandas educativas de los estudiantes de 10º año de educación básica, con respecto al bachillerato, en la zona de influencia de la Unidad Educativa San Daniel Comboni en Esmeraldas, Ecuador. Un estudio exploratorioLezcano Barbero, Fernando; Montánchez Torres, María Luisa; Bartolomé Llorente, Daniel; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2012Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: estudio de caso en una escuela media italianaLezcano Barbero, Fernando; Gil Mediavilla, Manuel; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-Envejecimiento activo y acceso a las tecnologías: un estudio empírico evolutivoCasado Muñoz, Raquel; Lezcano Barbero, Fernando; Rodríguez Conde, M. José .
abr-2016-Escuela de investigadores: un programa de innovación y transferencia del conocimiento en investigación educativaCasado Muñoz, Raquel; Delgado Benito, Vanesa; González Castro, José Luis; Lezcano Barbero, Fernando; Pizarro Ruiz, Juan Pablo
-2017Formación en ayuda mutua de usuarios/as con trastorno mental severo en entidades socialesLezcano Barbero, Fernando; Zabaleta González, Rebeca; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
oct-2010-Implantación del Campus Virtual de la Universidad de Burgos (UBUVirtual) basado en Moodle: desarrollo de materiales de apoyo para docenteAbella García, Víctor; Lezcano Barbero, Fernando; López Nozal, Carlos; Ortega Santamaría, Natividad; Sánchez Ortega, Pedro L.
ene-2018-Inclusión digital y envejecimiento activo: la participación de los mayores en las redes socialesCasado Muñoz, Raquel; Lezcano Barbero, Fernando
2012-Introducción a la plataforma Moodle en la docencia universitaria. Cuestionarios : manual para docentes : versión.6 – 2012-01-24Abella García, Víctor; Sánchez Ortega, Pedro L.; López Nozal, Carlos; Lezcano Barbero, Fernando; Ortega Santamaría, Natividad; Grupo de Innovación Docente de la Universidad de Burgos para el desarrollo de la Plataforma Docente UBUVirtual basada en Moodle
2011-Introducción a la plataforma Moodle en la docencia universitaria : manual para docentes : Versión 16.06.11Ortega Santamaría, Natividad; Lezcano Barbero, Fernando; Sánchez Ortega, Pedro L.; López Nozal, Carlos; Abella García, Víctor; Grupo de Innovación Docente de la Universidad de Burgos para el desarrollo de la Plataforma Docente UBUVirtual basada en Moodle
Póster_Lezcano-Gil-2012.jpg.jpgfeb-2012-Introducción a los entornos personales de aprendizaje aplicados a la docenciaLezcano Barbero, Fernando; Gil Mediavilla, Manuel
oct-2010-La Investigación: del Bachillerato a la UniversidadLezcano Barbero, Fernando; Casado Muñoz, Raquel; Díaz Fernández, Antonio M.; Medina Arnáiz, Teresa; Fuente Martínez, Constantino de la; González Sánchez, A.V.
2011-Manual del Módulo de Calificaciones de UBUVirtual : manual para docentes : versión 2011-12-20Ortega Santamaría, Natividad; Abella García, Víctor; Sánchez Ortega, Pedro L.; López Nozal, Carlos; Lezcano Barbero, Fernando; Grupo de Innovación Docente de la Universidad de Burgos para el desarrollo de la Plataforma Docente UBUVirtual basada en Moodle
-2011Recursos para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validaciónLezcano Barbero, Fernando; Ausín Villaverde, Vanesa; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
Póster_Ortega-2012.jpg.jpgfeb-2012-Seguimiento y evaluación del autoaprendizaje en el manejo de UBUVirtual a través de un canal en YouTubeOrtega Santamaría, Natividad; Sánchez Ortega, Pedro L.; López Nozal, Carlos; Abella García, Víctor; Lezcano Barbero, Fernando
-2015Studio comparato dell' attenzione educativa nella diagnosi e nel trattamento sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e ItaliaJiménez Eguizábal, Alfredo; Lezcano Barbero, Fernando; Gavioli Prieto, Rosângela; Zanon, Christian; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidade de São Paulo
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