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-2015La cultura organizacional en la frontera en la institucionalización: estudio de caso en escuelas rurales pequeñas de la Patagonia OccidentalFuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; González Bernal, Jerónimo; Mandujano Bustamante, Fernando del Carmen; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenosGonzález Bernal, Jerónimo; Martín Palacio, María Eugenia; Sabadini Foretich, Italo Alejandro; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015El diseño instruccional y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenosFuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; Galleguillos Guerrero, Sara Pamela; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015Indicadores implícitos determinantes de la inclusividad o exclusividad de los centros escolares de educación secundaria de la Provincia de Córdoba, ArgentinaFuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; González Bernal, Jerónimo; Pérez, Julio César; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015La intencionalidad instruccional en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenosGonzález Bernal, Jerónimo; Martín Palacio, María Eugenia; Villarroel Guerra, Mauricio Armando; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenosFuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; Tapia Allende, Roxana; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2017La personalidad eficaz en adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)Fuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; Guerrero Tomás, Rafael; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015Las relaciones interpersonales de aula y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenosFuente Anuncibay, Raquel de la; Martín Palacio, María Eugenia; Escalona Concha, Edmundo; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
-2015Tipologías modales multivariadas de personalidad eficaz en población chilena mayor de 60 añosGonzález Bernal, Jerónimo; Martín Palacio, María Eugenia; Silva Concha, Luzmarina; Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
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