Tesis Filologíahttp://hdl.handle.net/10259/27192024-03-28T18:14:49Z2024-03-28T18:14:49ZLas justificación de Helena. El tema de Helena de Troya desde Homero a la época contemporáneaFuente Anuncibay, Marién de lahttp://hdl.handle.net/10259/88702024-03-23T23:00:41Z2023-01-01T00:00:00ZLas justificación de Helena. El tema de Helena de Troya desde Homero a la época contemporánea
Fuente Anuncibay, Marién de la
En Las justificaciones de Helena. El tema de Helena de Troya desde Homero a la
época contemporánea, se estudia la figura de Helena en su evolución, partiendo de la
épica de Homero, hasta las últimas manifestaciones en las que dicho tema aparece, desde
una vertiente literaria y audiovisual.
El método de análisis utilizado parte de la llamada Tradición Clásica, disciplina
filológica que, a partir de la Recepción, permite estudiar, desde Homero hasta hoy, las
diferentes modificaciones, revisiones y usos sobre el tema de Helena, atendiendo a
aspectos filológicos, cuestiones de época, género, tendencias estéticas,
condicionamientos socioculturales, filosóficos y/o ideológicos.
El criterio de continuidad del corpus de obras seleccionadas, permite valorar la
evolución e identificación de los motivos temáticos que cada autor, género artístico y
época, adapta a su realidad sociocultural. Las tablas conclusivas sobre: Motivos del tema
de Helena, nos presentan la vigencia del tema clásico y sus variantes.
2023-01-01T00:00:00ZLa reescritura en el teatro español del Siglo de Oro: el caso de Agustín MoretoCastrillo Alaguero, Javierhttp://hdl.handle.net/10259/78352023-09-28T22:01:55Z2022-01-01T00:00:00ZLa reescritura en el teatro español del Siglo de Oro: el caso de Agustín Moreto
Castrillo Alaguero, Javier
La presente tesis doctoral tiene como objetivo ofrecer un estudio pormenorizado de
ocho casos concretos de reescritura presentes en la producción teatral de Agustín Moreto
que tienen como fuente ocho obras previas de Lope de Vega. Siendo conscientes de que
cada autor tendría sus propias motivaciones a la hora de elegir las comedias que le
sirvieron como modelo de sus reescrituras, es posible encontrar una serie de tendencias
comunes en Agustín Moreto a la hora de transformar esos textos previos que utilizó como
fuente de recursos e inspiración.
Además, antes de adentrarse en el análisis concreto de estos ocho casos de
reescritura, se dedica un primer capítulo a fijar la terminología más empleada por la crítica
teatral a lo largo de la historia con el fin de aglutinar las investigaciones ya realizadas y
de fijar una metodología de análisis que sirva como punto de partida para estudios futuros.
2022-01-01T00:00:00ZUn centón cristiano del siglo XVII. El Liber I del Virgilii evangelizantis christiados libri XIII de Alexander Rossaeus: estudio y traducciónJiménez Zabalegui, Rosariohttp://hdl.handle.net/10259/68002022-07-29T22:00:47Z2022-01-01T00:00:00ZUn centón cristiano del siglo XVII. El Liber I del Virgilii evangelizantis christiados libri XIII de Alexander Rossaeus: estudio y traducción
Jiménez Zabalegui, Rosario
El trabajo sobre el centón de Alexander Rossaeus, escocés S. XVII, estudioso polivalente, es un recorrido por el Génesis, libro del Antiguo Testamento de la Biblia.
El autor pretende llevar la buena noticia del Cristianismo al necesitado de esperanza. Identificamos versos de Virgilio, y los de otros autores importantes como Ovidio y Horacio. En cuanto a la forma, todos los versos tienen un paralelo a otro de Eneida, Geórgicas, o Églogas. Rossaeus conoce la métrica, hexámetro dactílico, cesuras, cambia palabras por las del mantuano, sin alterar los hemistiquios. El estudio del léxico, cadenas de palabras, dependencia fónica o cruce de elementos, nos lleva a afirmar que con su trabajo ha compuesto una obra nueva. Tema distinto, misma estructura formal.
Conocedor de la Biblia, hace referencia a otros libros de la Escritura, mientras cuenta historias del Génesis, mezclándolos con capítulos perfectamente reconocibles de Eneida.
2022-01-01T00:00:00ZThe country girls trilogy: la formulación del bildungsroman femenino en IrlandaBarros del Río, María Amorhttp://hdl.handle.net/10259/66202022-05-20T13:23:10Z2001-01-01T00:00:00ZThe country girls trilogy: la formulación del bildungsroman femenino en Irlanda
Barros del Río, María Amor
Esta tesis se basa en el analisis literario de The Country Girls Trilogy, obra que la irlandesa Edna O'Brien publicó en 1987. Para su estudio y comprension ha sido necesaria abordar, en primer lugar, la historia de la mujer irlandesa y los conceptos de Motherhood, Mother Land y Mother Church a los que siempre se ha visto ligada la concepcion de todo lo femenino en la isla, desde su origenes celtas hasta la llegada de la Republica de Irlanda.
Una segunda parte de este trabajo de investigacion se centra en el estudio propiamente literario de la mencionada trilogia en forma de Bildungsroman, tomando como instrumentos teoricos epistemologias feministas descontrucionistas que revelan el carácter innovador de la obra y la ausencia de la clasificaciones y terminos que correspondan adecuadamente al tipo de literatura que O'Brien presenta. Se trata, por tanto, de una obra literaria novedosa que abre camino a posteriores expresiones de la experiencia femenina en Irlanda.
2001-01-01T00:00:00Z