Trabajos Grado en Enfermería
http://hdl.handle.net/10259/3753
2024-03-29T11:17:22ZDiseño de intervención educativa en población rural para aumentar el conocimiento y promover el uso correcto de los antibióticos
http://hdl.handle.net/10259/8114
Diseño de intervención educativa en población rural para aumentar el conocimiento y promover el uso correcto de los antibióticos
Gutiérrez Muñoz, Alazne
Introducción: La resistencia bacteriana es un problema de salud global que ha aumentado en los últimos años. Son diversos los factores que contribuyen a esta aceleración, pero los principales son la falta de conocimiento y el mal uso que se hace de los antibióticos. La población anciana es una de las mayores consumidoras de antibióticos, siendo destacable el ámbito rural frente al urbano. Objetivos: Incrementar los conocimientos y promover el uso correcto de antibióticos en población anciana de ámbito rural. Metodología: Se ha diseñado una intervención educativa sobre antibióticos y la resistencia bacteriana para personas >65 años del municipio de Villadiego. El programa está dividido en tres sesiones con dinámicas tanto teóricas como prácticas y será impartido por personal de enfermería de Atención Primaria del Centro de Salud de Villadiego. Evaluación: Se analizarán los resultados de los cuestionarios previos y posteriores a la intervención, así como los cuestionarios de satisfacción para estimar los conocimientos adquiridos y valorar el grado de conformidad con la intervención. Conclusiones: Se ha visto necesario que los enfermeros de AP realicen educación para la salud en población anciana del mundo rural con fin de aumentar los conocimientos y mejorar la conducta acerca de los antibióticos.; Introduction: Bacterial resistance is a global health problem that has increased in the past years. There are several factors that contribute to this acceleration, but the main ones are the lack of knowledge and the misuse of antibiotics. The elderly population is one of the largest consumers of antibiotics, with rural areas standing out compared to urban areas. Objectives: To increase knowledge and promote the correct use of antibiotics in the elderly population of rural areas. Methodology: An educational intervention on antibiotics and bacterial resistance has been designed for elderly people of Villadiego. The program is divided into three sessions with both theoretical and practical dynamics which will be taught by Primary Care nursing staff from the Villadiego Health Center. Evaluation: In order to estimate the knowledge acquired and assess the satisfaction with the intervention, pre- and post-intervention questionnaires results will be analysed. Conclusions: It has been seen as crucial that primary care nurses conduct health education in elderly population of rural areas in order to increase knowledge and change behaviour about antibiotics.
2022-01-01T00:00:00ZDiseño experimental para valorar la eficacia de los baños de bosque sobre la calidad de vida, salud física y la salud mental de personas con esclerosis múltiple
http://hdl.handle.net/10259/8112
Diseño experimental para valorar la eficacia de los baños de bosque sobre la calidad de vida, salud física y la salud mental de personas con esclerosis múltiple
Ordóñez Espinosa, Eva
Introducción: Los Baños de Bosque son una terapia en la cual, mediante el contacto con la naturaleza, se producen beneficios físicos y mentales sobre la salud de las personas sanas o con diferentes enfermedades. Su cercanía al cuidado holístico de la enfermería, unido a la evidencia científica acerca de sus efectos sobre la salud hacen que los Baños de Bosque sean una posible terapia complementaria en la Esclerosis Múltiple. Objetivos: Elaborar un proyecto de investigación para comprobar el efecto de los Baños de Bosque sobre la calidad de vida, la salud física y la salud mental de personas con Esclerosis Múltiple. Metodología: se propone realizar un ensayo clínico aleatorizado con una muestra de 44 personas de la Asociación de Familiares y Afectados de Esclerosis Múltiple de Burgos. Serán asignados aleatoriamente en el grupo intervención y el grupo control. El grupo intervención asistirá a 6 sesiones de Baños de Bosque. Se mediarán la calidad de vida y variables relacionadas con la salud física y mental, y análisis de laboratorio. Discusión y Conclusión: no se encontró ningún estudio que relacione esta terapia con la Esclerosis Múltiple, por tanto, esta propuesta puede contribuir a aumentar la evidencia científica sobre los Baños de Bosque y su efecto sobre esta enfermedad discapacitante. Además, la relación de esta terapia con el cuidado enfermero promueve el desarrollo de los diagnósticos enfermeros y del papel de la enfermería en la investigación.; Introduction: Forest Baths are a therapy in which physical and mental health benefits are produced through contact with nature. Various studies have shown these positive effects on different diseases. Its proximity to holistic nursing care, together with scientific evidence about its changes in health, make it a possible complementary therapy in Multiple Sclerosis. Objectives: Prepare a research project to verify the effect of Forest Bathing on the quality of life, physical health, and mental health of people with Multiple Sclerosis. Methodology: it is proposed to carry out a randomized clinical trial with a sample of 34 people from the Burgos Association of Relatives and People Affected by Multiple Sclerosis. They will be randomly assigned to the intervention group and the control group. The intervention group will attend 6 sessions of Forest Bathing. Quality of life and variables related to physical and mental health, and laboratory analysis will be measured. Discussion and Conclusion: no study was found that relates this therapy to Multiple Sclerosis, therefore, this design can increase the scientific evidence on Forest Bathing and this disabling disease. In addition, the relationship of this therapy with nursing care promotes the development of nursing diagnoses and the role of nursing in research.
2023-01-01T00:00:00ZDiseño de intervención educativa dirigida a cuidadores sanitarios en el ámbito de los centros sociosanitarios para disminuir la resistencia a antibióticos
http://hdl.handle.net/10259/8110
Diseño de intervención educativa dirigida a cuidadores sanitarios en el ámbito de los centros sociosanitarios para disminuir la resistencia a antibióticos
Nieto Martínez, M.ª Ángeles
Introducción: Los antibióticos son considerados como uno de los descubrimientos terapéuticos más importantes para la medicina. Sin embargo, hoy en día debido a las resistencias nos hacemos la pregunta de “¿son los antibióticos nuestros enemigos o nuestros aliados?”. Los pacientes institucionalizados en centros sociosanitarios son uno de los grupos de población que más consumo antibiótico tiene, y es por ello que en esta población existe una gran problemática en cuanto a las resistencias a los antimicrobianos. Objetivos: Diseñar una intervención educativa para trabajadores de centros sociosanitarios, basada en la evidencia, para promover acciones que reducen la propagación de infecciones y así disminuir las resistencias bacterianas. Metodología: Se ha diseñado una intervención educativa sobre la resistencia a antimicrobianos y la prevención de la infección nosocomial en el ámbito sociosanitario. La población diana son enfermeras, auxiliares de enfermería y médicos de los centros sociosanitarios. Esta intervención cuenta con 3 sesiones con partes teóricas y partes prácticas, para favorecer el aprendizaje significativo de los participantes. Evaluación: La intervención será evaluada por medio de cuestionarios pre- intervención y post-intervención que valorarán la adquisición de nuevos conocimientos tras las sesiones educativas. Además, se evaluarán la satisfacción, aspectos estructurales y el impacto de la intervención. Conclusiones: Que la enfermería lleve a cabo educación para la salud a través una intervención educativa sobre la prevención de las resistencias a antimicrobianos y la prevención de las infecciones se considera una acción necesaria para disminuir esta problemática en el ámbito de los centros sociosanitarios.; Introduction: Antibiotics are considered one of the most important therapeutic discoveries for medicine. However, today, due to resistance to antibiotics, we ask ourselves the question "Are antibiotics our enemies or our allies?" Patients institutionalized in social health centers are one of the population groups that consume the most antibiotics, and that is why in this population there is a great problem in terms of antibiotic resistance. Objectives: Design an educational intervention for workers in social health centers, based on evidence to promote actions that reduce the spread of infections and thus reduce bacterial resistance. Methodology: An educational intervention on antimicrobial resistance and the prevention of nosocomial infection in the socio-sanitary field has been designed, where the target population will be nurses, nursing assistants and doctors from social-health centers. This intervention has a series of dynamics and theory to promote significant learning of the participants. Evaluation: The intervention will be evaluated by means of a pre-intervention questionnaire and a post-intervention questionnaire that will assess the acquisition of new knowledge after the educational sessions. Conclusions: Carrying out health education through an educational intervention on the prevention of antimicrobial resistance and the prevention of infections is considered necessary to reduce this problem in the field of social health centers.
2023-01-01T00:00:00ZPropuesta de Ensayo Clínico Aleatorizado: análisis del efecto de una intervención de Baños de Bosque sobre la salud física, la salud mental y la calidad de vida de personas con Diabetes Mellitus tipo 2
http://hdl.handle.net/10259/8108
Propuesta de Ensayo Clínico Aleatorizado: análisis del efecto de una intervención de Baños de Bosque sobre la salud física, la salud mental y la calidad de vida de personas con Diabetes Mellitus tipo 2
Díez Carcedo, Paula
Introducción: Los Baños de Bosque consisten en pasear por un ambiente forestal mientras un guía propone actividades para conectar con la naturaleza usando los 5 sentidos. Su aproximación holística al cuidado enfermero y la notable evidencia acerca de sus beneficios sobre la salud física y mental, los posicionan como posible terapia complementaria para la Diabetes Mellitus tipo 2. Objetivos: Elaborar un diseño experimental para comprobar si una intervención basada en los Baños de Bosque mejora la salud física, mental y la calidad de vida de personas con Diabetes Mellitus tipo 2. Metodología: Se propone un ensayo clínico aleatorizado. Participarán 52 personas de la Asociación de Diabéticos de Burgos a las que se las distribuirá aleatoriamente en el grupo control y el grupo que realizará la intervención de 6 sesiones de Baños de Bosque en 3 meses. Se medirán la tensión arterial, frecuencia cardiaca, saturación de oxígeno en sangre, glucosa y hemoglobina glicosilada; depresión, ansiedad, estado de ánimo y calidad de vida mediante instrumentos y cuestionarios validados en ambos grupos antes y después de la intervención. Discusión y Conclusión: Solo se encontró un estudio que relacione esta terapia con la Diabetes Mellitus tipo 2, por lo que con este trabajo se puede aumentar la evidencia científica de esta terapia. Además, puede aplicarse al proceso enfermero y la taxonomía NANDA-NOC-NIC, y concuerda con la labor holística de la enfermería, que puede desarrollar su función investigadora y tener un papel activo en la terapia.; Introduction: The Forest Bathing consists of walking through a forest environment while a guide proposes activities to connect with nature using the 5 senses. Its holistic approach to nursing care and the remarkable evidence about its benefits on physical and mental health, position it as a possible complementary therapy for Diabetes Mellitus Type 2. Objectives: Develop an experimental design to check if an intervention based on Forest Bathing improves the physical and mental health and the quality of life of people with Diabetes Mellitus type 2. Metodology: A randomized clinical trial is proposed. 52 people from the Burgos Diabetic Association will participate and they will be randomly distributed into the control group and the group that will perform the intervention of 6 sessions of Forest Baths in 3 months. Blood pressure, heart rate, blood oxygen saturation, glucose, and glycosylated hemoglobin; depression, anxiety, mood and quality of life will be measured using validated instruments and questionnaires in both groups before and after the intervention. Discussion and Conclusion: Only one study that relates this therapy to Diabetes Mellitus Type 2 was found, so this work can increase the scientific evidence of this therapy. In addition, it can be applied to the nursing process and the NANDA-NOC-NIC taxonomy, and is consistent with the holistic work of nursing, which can develop its research function and play an active role in therapy.
2021-01-01T00:00:00Z