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Título : Innovación docente en la asignatura de tecnología de las estructuras: una propuesta de intervención metacognitiva
Autor : Báez Sánchez, Miguel Ángel
Director: Manso Villalaín, Juan Manuel
Sáiz Manzanares, María Consuelo
Entidad: Universidad de Burgos. Departamento de Ingeniería Civil
Universidad de Burgos. Departamento de Ingeniería Electromecánica
Universidad de Burgos. Departamento de Construcciones Arquitectónicas e Ingeniería de la Construcción y del Terreno
Fecha de lectura/ defensa: 2012
Resumen : Propuesta de intervención metodológica a través de la metacognición para el tema de «Cimentaciones» en la asignatura de «Tecnología de las estructuras» adaptada al EEES del grado de «Ingeniería de Edificación». Evaluación de los resultados mediante comparación de competencias mediante rúbricas y de conocimientos. ___________________________ Methodological proposal for intervention through metacognition to the issue of «Foundations» in the subject of «Technology of structures» adapted to the EHEA, in the degree «Construction Engineering». Evaluation of results by comparing the skills through items and the knowledge.
Palabras clave: Estrategias
Innovación educativa
Metacognición
Rúbricas
EEES
Strategies
Educational innovation
Meta-cognitive skills
Items
EHEA
Materia: Enseñanza superior
Education, Higher
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URI : http://hdl.handle.net/10259.1/143
Aparece en las colecciones: Trabajos Programa Doctorado "Investigación en Ingeniería"

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