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Título : Programa de intervención en atención temprana: niño prematuro
Autor : Aramburu Alberdi, Ane
Carrascal Rojo, Blanca
Díez Menacho, Estela
Ferrari Bermejo, Itziar
Hervás Tejedor, María
Huin Marcé, María
Director: Sáiz Manzanares, María Consuelo
Entidad: Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Salud
Fecha de lectura/ defensa: 2017
Resumen : El desarrollo infantil es la etapa más importante de la vida del niño, ya que adquiere nuevas habilidades y evolucionan las áreas cognitiva, física, emocional, moral, social y el lenguaje. Los programas de estimulación temprana facilitan el desarrollo global del niño, ayudando a alcanzar logros significativos que varían dependiendo de su fase de desarrollo. Los objetivos de este trabajo fueron; posibilitar la adquisición del juego simbólico e iniciativa del juego, facilitar la adquisición del gateo que conlleva una mayor autonomía del niño y favorecer la precisión bimanual para el uso de objetos. Se trabajó con un paciente de 2 años, con dificultades en el área de desarrollo psicomotor y cognitivo, concretamente a nivel de psicomotricidad gruesa y psicomotricidad fina. Los resultados indican una mejora en estas áreas de desarrollo, en concreto en los aspectos de gateo, precisión bimanual y juego simbólico. El tratamiento en estimulación basado en el Modelo de Ocupación Humana es efectivo en la intervención con pacientes prematuros con este tipo de afectación.
Asignatura: 5866 - Estimulación Temprana
Materia: Terapéutica
Therapeutics
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URI : http://hdl.handle.net/10259/4423
Aparece en las colecciones: Trabajos Grado en Terapia Ocupacional

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