RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Estudio de caso sobre la implementación de un programa para la educación infantil de 0 a 3 años: inteligencias múltiples e innovación educativa
A1 Bravo Salvador, Juan Carlos
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 desarrollo integral
K1 inteligencias múltiples
K1 enfoque sistémico
K1 innovación
K1 niños
K1 all-round development
K1 multiple intelligences
K1 systemic approach
K1 innovation
K1 children
K1 Educación de niños
K1 Child rearing
K1 5801.04 Teorías Educativas
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 6104.03 Leyes del Aprendizaje
K1 6104.02 Métodos Educativos
AB La presente investigación  es el estudio de caso de la implementación de un programa para la educación infantil de  0 a 3 años que sea global y que responda a las necesidades de los niños y niñas potenciando los aspectos básicos de su desarrollo integral: físico, cognitivo, emocional y social, ayudando a construir su propia identidad personal, a relacionarse e interactuar con el entorno, a establecer relaciones afectivas y sociales satisfactorias y significativas, a comunicar y expresar sus experiencias. Para ello nos hemos basado  en las investigaciones  de la neurociencia en materia educativa, en el estudio de la inteligencias múltiples de Howard Gardner y en pedagogías como E. Decroly, M. Montessori, R. Steiner  entre otros.Como conclusión central afirmamos que es un  programa innovador, global, abierto a las familias y al contexto, que prepara a los niños para un crecimiento  y desarrollo equilibrado  teniendo en cuenta sus talentos y potencialidades.
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10259/4614
UL http://hdl.handle.net/10259/4614
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 05-may-2024