RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Actitudes hacia la transgeneridad y la transexualidad en el ámbito universitario. Un estudio preliminar
T2 Attitudes towards transgender and transsexuality in the university environment. A preliminary study
A1 Fernández Hawrylak, María
A1 Tristán Muñoz, Garazi
A1 Heras Sevilla, Davinia
K1 Género
K1 Diversidad sexual
K1 Transgénero
K1 Transfobia
K1 Inclusión
K1 Gender
K1 Sexual diversity
K1 Transgender
K1 Transphobia
K1 Inclusion
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 Psicología
K1 Psychology
AB El trabajo que se presenta evalúa los conocimientos, las actitudes y la formación sobre diversidad sexual delprofesorado universitario, así como el nivel de prejuicio hacia las personas trans existente en este colectivo profesional. La muestra está compuesta por 54 profesoras/es universitarios de siete centros o facultades. Se administró un cuestionario formado por la escala Transgender Inclusive Behavior Scale (TIBS) (Kattari, O’Connor, yKattari, 2018) y la Escala de Actitudes Negativas hacia personas Trans (EANT) (Páez, Hevia, Pesci, y Rabbia,2015). Entre los principales hallazgos encontrados, destaca la falta de formación específica sobre diversidadsexual, transexualidad, transgeneridad, e inclusión educativa del alumnado trans. Los resultados obtenidos revelan, además, bajos niveles de prejuicio hacia las personas trans entre el profesorado estudiado, así como actitudes mejorables hacia la inclusión de estas personas. Entre las principales conclusiones destaca la necesidad deseguir investigando estas cuestiones entre los proveedores de salud, educación y otros servicios básicos.
PB Asociación INFAD
SN 0214-9877
YR 2020
FD 2020-06
LK http://hdl.handle.net/10259/6841
UL http://hdl.handle.net/10259/6841
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 13-may-2024