TY  - THES 
A3  - Moreira, Marco A.
A3  - Meneses Villagrá, Jesús Ángel
AU  - Mora Ley, César Eduardo
A4  - Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
PY  - 2022
UR  - http://hdl.handle.net/10259/8896
AB  - En esta tesis investigamos cómo diseñar, implementar y evaluar una estrategia didáctica para enseñar la ley de Ohm y circuitos eléctricos en serie y paralelo de corriente continua, para estudiantes de educación media superior, utilizando las...
AB  - In this thesis we investigate how to design, implement and evaluate a didactic strategy to teach Ohm's law and electrical circuits in series and parallel direct current, for high school students, using the Active Learning and Meaningful Learning...
LA  - spa
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Aprendizaje activo
KW  - Enseñanza de la física
KW  - Circuitos eléctricos
KW  - Simulaciones PhET
KW  - Meaningful learning
KW  - Active learning
KW  - Physics teaching
KW  - Electrical circuits
KW  - PhET simulations
KW  - Enseñanza secundaria
KW  - Education, Secondary
KW  - Física
KW  - Physics
TI  - Aprendizaje activo y significativo sobre circuitos eléctricos mediante simulaciones computacionales PHET en estudiantes de nivel medio superior
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
DO  - 10.36443/10259/8896
ER  -