Monografías / Capítulos de monografía Organización de Empresashttps://hdl.handle.net/10259/70812026-05-12T00:31:06Z2026-05-12T00:31:06ZInternational education narratives. Transdisciplinary educative innovation experiences based on bilingual teachingLara Palma, Ana MaríaBrotóns Cano, RafaelFaeskorn-Woyke, HeideDelgado Hurtado, María del MarAlonso Ansó, CarlaSantamaría Álvarez, PabloGiacinto, RobertKrah-Weinrich, AnneHernández López, AlejandroHosell, SarahHosell, HarryJiménez Palmero, AlfredoBayraktar, SecilTaras, VasylKarpe, JanMatsuda, DerekMurata, KiyoshiOrito, YohkoSantamaría Vázquez, MontserratPedrosa, Vanda Cristina Barrocas VarelaStrohschein, Jan Niklashttps://hdl.handle.net/10259/70822024-10-28T08:47:55Z2022-09-21T00:00:00ZInternational education narratives. Transdisciplinary educative innovation experiences based on bilingual teaching
Lara Palma, Ana María; Brotóns Cano, Rafael; Faeskorn-Woyke, Heide; Delgado Hurtado, María del Mar; Alonso Ansó, Carla; Santamaría Álvarez, Pablo; Giacinto, Robert; Krah-Weinrich, Anne; Hernández López, Alejandro; Hosell, Sarah; Hosell, Harry; Jiménez Palmero, Alfredo; Bayraktar, Secil; Taras, Vasyl; Karpe, Jan; Matsuda, Derek; Murata, Kiyoshi; Orito, Yohko; Santamaría Vázquez, Montserrat; Pedrosa, Vanda Cristina Barrocas Varela; Strohschein, Jan Niklas
La internacionalización en el mundo académico es un modo de transferir conocimiento enriqueciendo así las capacidades cognitivas y las competencias transversales de los alumnos. Esta fuente de conocimiento permite a los docentes compartir experiencias, aumentar los acuerdos de trabajo entre facultades y participar de otras visiones y modelos de aprendizaje.
Este libro resume varias experiencias académicas internacionales entre facultades, empresas e instituciones de 6 países (Alemania, Francia, Japón, Portugal, España y EE. UU.) y 15 organizaciones. En total, 21 participantes (académicos, estudiantes y expertos) de diversas disciplinas.
La obra presenta diversas narrativas sobre experiencias internacionales de profesores y estudiantes que a lo largo de los años han ido colaborando con la Universidad de Burgos en diferentes acciones y compromisos.
Todo esto descubre la internacionalización como un modo de evaluación tácita y mejora continua de los modelos educativos universitarios.
Esta obra está formada por los trabajos científicos pertenecientes al Proyecto de innovación “Inter-disciplinary Lectures. A Possitive Rebound for English Teaching”
2022-09-21T00:00:00Z