https://hdl.handle.net/10259/9403 2026-06-27T06:59:07Z 2026-06-27T06:59:07Z Lin, Jiayi Ramos Ruiz, Alba Villán Martínez, Carlota https://hdl.handle.net/10259/11795 2026-06-18T10:20:07Z 2021-05-21T00:00:00Z

Efecto de la experiencia previa en la carga cognitiva: un análisis multimodal mediante biomarcadores fisiológicos y sistemas inteligentes Lin, Jiayi; Ramos Ruiz, Alba; Villán Martínez, Carlota Este estudio analiza cómo la experiencia previa con un formato lúdico de recuperación semántica modula la carga cognitiva percibida y los correlatos fisiológicos durante una tarea de aprendizaje compleja. Su relevancia radica en integrar sistemas inteligentes y evaluación multimodal para optimizar intervenciones educativas y clínicas. Se empleó un diseño comparativo con una muestra de estudiantes universitarios divididos en dos grupos según su familiaridad con la dinámica. Se triangularon datos subjetivos mediante el NASA-TLX, soporte adaptativo vía chatbot y registros objetivos de eye tracking y respuesta galvánica de la piel (GSR). Los resultados revelaron que los participantes con experiencia previa reportaron menor carga extrínseca y frustración. Fisiológicamente, este grupo mostró fijaciones más prolongadas, mayor dilatación pupilar y elevada conductancia de la piel, indicadores interpretados como una mayor carga germana (procesamiento profundo) en lugar de sobrecarga disfuncional. Por el contrario, el grupo sin experiencia presentó sacadas más erráticas y mayor ansiedad asociada a la novedad, reflejando una carga extrínseca incrementada. En conclusión, la familiaridad no reduce la activación fisiológica, sino que redirige los recursos cognitivos hacia un procesamiento más significativo. Estos hallazgos validan la triangulación metodológica y subrayan el potencial de la inteligencia artificial y la psicofisiología para el diseño de entornos de aprendizaje personalizados y fundamentados en evidencia biométrica.

2021-05-21T00:00:00Z Clemente Ajenjo, Selene Benito Guijarro, María de Gabarri Sedano, Alejandra Galindo Díaz, Francisco Javier https://hdl.handle.net/10259/10732 2025-07-22T00:05:30Z 2025-01-01T00:00:00Z

Disminución de ingresos por complicaciones con la preeclampsia Clemente Ajenjo, Selene; Benito Guijarro, María de; Gabarri Sedano, Alejandra; Galindo Díaz, Francisco Javier Durante el periodo de embarazo pueden surgir varias patologías derivadas de este. La preeclamsia es una de estas enfermedades, que afectará a un 7%-10% de las mujeres gestantes. Esta dolencia se define como el aumento de la tensión arterial derivada del embarazo, además de presencia de proteinuria. Incluye el texto del trabajo y la presentación

2025-01-01T00:00:00Z Jiménez Méndez, Ander González Castrillo, Jenea Revilla Marrón, Lorena https://hdl.handle.net/10259/10731 2025-07-22T00:05:24Z 2025-01-01T00:00:00Z

Gestión de un evento centinela en un hospital psiquiátrico Jiménez Méndez, Ander; González Castrillo, Jenea; Revilla Marrón, Lorena Un evento centinela, según la Joint Commission, es un suceso inesperado relacionado con la atención sanitaria que puede causar daño grave o muerte, y cuya aparición requiere una evaluación inmediata para prevenir su repetición. Estos eventos reflejan una baja calidad del servicio y siempre se consideran eventos adversos. Un ejemplo grave es el suicidio intrahospitalario, que puede ocurrir durante la hospitalización o dentro de las 72 horas tras el alta. A pesar de su baja frecuencia (0,1– 0,4% de ingresos en hospitales psiquiátricos), tiene gran relevancia por su impacto y la responsabilidad que implica para la institución. Incluye el texto del trabajo y la presentación

2025-01-01T00:00:00Z Rodríguez Fernández, Sara Mazagatos Ventades, Jimena García Prat, Aitana Rueda Velasco, Sara Rebé Rodríguez, Duna Pineda Somavilla, Aurora https://hdl.handle.net/10259/10714 2025-10-01T08:12:52Z 2024-11-01T00:00:00Z

Digestive system Rodríguez Fernández, Sara; Mazagatos Ventades, Jimena; García Prat, Aitana; Rueda Velasco, Sara; Rebé Rodríguez, Duna; Pineda Somavilla, Aurora Infografía de educación en salud sobre el sistema digestivo, dirigido a niños y niñas de diferentes colegios ugandeses del distrito de Wakiso. Está en inglés (idioma oficial del país) y forma parte de un proyecto Aprendizaje Servicio del Grado en Enfermería de la Universidad de Burgos.

2024-11-01T00:00:00Z