https://hdl.handle.net/10259/4666 Sun, 21 Jun 2026 22:49:55 GMT 2026-06-21T22:49:55Z https://hdl.handle.net/10259/11866 Compliance, whistleblowing y garantías procesales de la persona jurídica Vicario Pérez, Ana María La incorporación de la responsabilidad penal de las personas jurídicas al Derecho español marcó un punto de inflexión histórico en la configuración de los sujetos criminalmente responsables en nuestro ordenamiento jurídico. Hasta bien entrado el siglo XXI, la tradición penal española, al igual que la de otros sistemas de corte continental, se había mantenido fiel al principio societas delinquere non potest, anclado en postulados heredados de la Revolución Francesa, conforme a los cuales solo las personas físicas podían ser consideradas penalmente responsables. Bajo esta perspectiva, las personas jurídicas quedaban al margen del Derecho penal sustantivo, y su intervención en hechos delictivos solo podía dar lugar a la imposición de consecuencias accesorias o a la depuración de responsabilidades individuales de sus representantes o directivos. Este panorama cambió de forma radical con la entrada en vigor de la Ley Orgánica 5/2010, de 22 de junio, por la que se modifica la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal1, que introdujo de manera expresa la posibilidad de exigir responsabilidad penal directa a las personas jurídicas por determinados delitos. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/11866 2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/10831 El concepto de «competidor» en la publicidad comparativa digital: Comentario a la STJUE de 8 de mayo de 2025 (C-697/23) San Martín Calvo, Marina La Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) de 8 de mayo de 2025, asunto C-697/23, representa una aportación significativa a la doctrina sobre publicidad comparativa en el entorno digital. El fallo delimita con claridad el concepto de «competidor» en el sentido del artículo 2, letra c), de la Directiva 2006/114/CE, excluyendo a los prestadores de servicios de comparación que no comercializan directamente los productos o servicios comparados. El presente trabajo analiza los antecedentes normativos y jurisprudenciales, así como la ratio decidendi de la sentencia, su coherencia con la jurisprudencia previa del TJUE, y sus implicaciones prácticas y teóricas para el Derecho de la competencia y la regulación de la publicidad digital.; The Judgment of the Court of Justice of the European Union (CJEU) of 8 May 2025, Case C-697/23, represents a significant contribution to the doctrine on comparative advertising in the digital environment. The ruling clearly delimits the concept of «competitor» within the meaning of Article 2(c) of Directive 2006/114/EC, excluding comparison service providers that do not directly market the compared products or services. This paper analyzes the regulatory and case law background, as well as the ratio decidendi of the judgment, its consistency with previous CJEU case law, and its practical and theoretical implications for competition law and the regulation of digital advertising. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/10831 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/10431 El ‘youtuberismo’ como respuesta docente en tiempos de confinamiento. Una experiencia docente de la asignatura de Derecho Procesal Penal Miguel Barrio, Rodrigo La pandemia ocasionada por la Covid 19 ha supuesto una reinvención de la docencia, debiendo adaptarse precipitadamente y sin planificación previa a la metodología telemática. La presente experiencia se basó en la aplicación de una docencia con tintes ‘youtuberescos’. Con la intención de formalizar una docencia más sugestiva se adaptaron los clásicos videos didácticos conforme a las actuaciones realizadas por aquellos youtubers de mayor fama en la difusión de contenido, generando un conjunto de ideas que conjugaban el aspecto didáctico con el de ocio, de gran aceptación entre el alumnado ante el aprendizaje por medios no tediosos. Como conclusiones se destaca una docencia más sugestiva a través de un clima de estudio más relajado que ha contado con una alta valoración y seguimiento por parte de los discentes encuestados.; The Pandemic caused by Covid19 has meant a reinvention of teaching, having to adapt hastily and without prior planning to the telematic methodology. The present experience was based on the application of a teaching with ‘youtubers’ dyes. With the intention of formalizing a more suggestive teaching, the classic didactic videos were adapted according to the actions carried out by those youtubersof greater fame in the dissemination of content, generating a set of ideas that combined the didactic aspect with the leisure one, of great acceptance among the students before learning by non-tedious means. As conclusions, a more suggestive teaching stands out through a more relaxed study climate that has contacted a high assessment and follow-up by the students surveyed. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/10431 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/10430 Avanzando en la asistencia jurídica gratuita en la UE: Un análisis crítico de la Directiva 2016/1919 Miguel Barrio, Rodrigo La Directiva 2016/1919 regula la asistencia jurídica gratuita en procesos penales, buscando una armonización mínima en los Estados Miembros. El presente trabajo pretende ofrecer, casi 8 años después de su promulgación, una concisa aproximación a este instrumento europeo y, consecuentemente, abordar dos cuestiones controvertidas: su eventual aplicabilidad en el ámbito de las personas jurídicas, así como la carencia de disposiciones referentes a criterios mínimos de honorarios, en aras de asegurar un auténtico derecho de calidad.; The Directive 2016/1919 regulates legal aid in criminal proceedings, aiming for minimal harmonization across Member States. This present work seeks to provide, nearly 8 years after its enactment, a concise overview of this European instrument and subsequently address two contentious issues: its potential applicability in the realm of legal entities, as well as the absence of provisions regarding minimum fee criteria, in order to ensure a genuine right to quality. Sun, 01 Dec 2024 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/10430 2024-12-01T00:00:00Z