https://hdl.handle.net/10259/7200 Mon, 11 May 2026 17:55:54 GMT 2026-05-11T17:55:54Z https://hdl.handle.net/10259/11358 El reto de la enseñanza de idiomas online Ruiz Hidalgo, David Es un hecho que la tecnología educativa ha vivido un cambio de paradigma durante la pandemia mundial de la COVID-19. Profesores y alumnos han visto la gran utilidad de los dispositivos móviles y las herramientas digitales para continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas herramientas digitales, entendidas como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han sido esenciales en esta digitalización de la enseñanza, permitiendo, el cambio de contexto educativo, de la enseñanza presencial a la virtual o en línea. Este cambio de modelo de “instrucción” ha supuesto un gran reto para los profesionales de la educación, siendo imprescindible una óptima competencia digital profesional para la eficacia del proceso de aprendizaje. Sat, 01 May 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/11358 2021-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/7180 Gender Equality and Women's Empowerment in Education Ortega Sánchez, Delfín; Sanz de La Cal, Esther; Ibáñez Quintana, Jaime; Borghi, Beatrice Colección de artículos publicados en las revistas: Frontiers in Education, Frontiers in Sociology and Frontiers in Psychology Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/7180 2022-01-01T00:00:00Z