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<title>Informes y otros documentos DINPER</title>
<link>https://hdl.handle.net/10259/9377</link>
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<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 18:46:41 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-17T18:46:41Z</dc:date>
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<title>IA generativa para docentes II: NoteBookLM y Antigravity</title>
<link>https://hdl.handle.net/10259/11516</link>
<description>IA generativa para docentes II: NoteBookLM y Antigravity
Rivas Navazo, Fernando; Núñez Angulo, Beatriz F.; Santamaría Conde, Rosa Mª
Para transformar la práctica educativa con inteligencia artificial. Se podrá descubrir la integración de 2 herramientas poderosas en el aula de forma responsable y efectiva.
Guía de nivel inicial - intermedio dirigida a: Profesorado de Primaria
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/10259/11516</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Buenas prácticas: Isla Nemo, una aplicación inclusiva como diseño universal para el aprendizaje</title>
<link>https://hdl.handle.net/10259/11095</link>
<description>Buenas prácticas: Isla Nemo, una aplicación inclusiva como diseño universal para el aprendizaje
Sánchez Ortega, Pedro L.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un marco pedagógico que busca &#13;
garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, &#13;
necesidades o estilos de aprendizaje, tengan acceso equitativo a la educación. En el &#13;
contexto del título "Isla Nemo como tecnología emergente para favorecer la inclusión", &#13;
el DUA es especialmente relevante, ya que la aplicación de realidad virtual (VR) inclusiva &#13;
desarrollada por DINper (Universidad de Burgos) se alinea con sus principios para crear &#13;
experiencias educativas accesibles y personalizadas. A continuación, profundizo en qué &#13;
es el DUA, sus principios, cómo Isla Nemo lo aplica en el ámbito educativo y su impacto &#13;
en la inclusión, con un enfoque en el contexto de esta buena práctica
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/10259/11095</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>IA generativa para docentes: guía integral</title>
<link>https://hdl.handle.net/10259/11056</link>
<description>IA generativa para docentes: guía integral
Rivas Navazo, Fernando; Núñez Angulo, Beatriz F.; Santamaría Conde, Rosa Mª
Para transformar la práctica educativa con inteligencia &#13;
artificial. &#13;
Se podrá descubrir la integración de 7 herramientas &#13;
poderosas en el aula de forma responsable y efectiva
Guía de nivel inicial - intermedio dirigida a: Profesorado de Primaria y Secundaria de todas las áreas.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/10259/11056</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Guía básica para el uso de la inteligencia artificial generativa: transformando el futuro de la salud digital</title>
<link>https://hdl.handle.net/10259/10977</link>
<description>Guía básica para el uso de la inteligencia artificial generativa: transformando el futuro de la salud digital
Rivas Navazo, Fernando; Núñez Angulo, Beatriz F.; Santamaría Conde, Rosa Mª
¡Bienvenido a un programa pionero de formación especializada que te sitúa en la&#13;
vanguardia de la revolución tecnológica más importante de nuestra era!. La&#13;
Universidad de Burgos presenta este curso de 100 horas diseñado específicamente&#13;
para profesionales que buscan liderar la transformación digital del crucial sector&#13;
sociosanitario.
Curso de IA para salud y economía "Silver " realizado por el grupo de investigación DINper de la Universidad de Burgos, dentro del proyecto DIRTTE
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<pubDate>Wed, 01 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/10259/10977</guid>
<dc:date>2025-10-01T00:00:00Z</dc:date>
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