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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/10408

    Título
    Actas de las I Jornadas Internacionales de Atención Temprana y Tecnología en el Siglo XXI. Evento multiplicador del proyecto eEarlyCare-T
    Otro título
    Proceedings of the 1st International Conference on Early Care and Technology in the 21st century. Multiplier event of the eEarlyCare-T Project
    Autor
    Sáiz Manzanares, María ConsueloAutoridad UBU Orcid
    Escolar Llamazares, María del CaminoAutoridad UBU Orcid
    Alonso Martínez, LauraAutoridad UBU Orcid
    Serie/N.º
    Congresos y Cursos; 82
    Editorial
    Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
    Fecha de publicación
    2025-03-12
    ISBN
    979-13-87585-00-6
    DOI
    10.36443/9791387585006
    Descripción
    Libro de actas del congreso: I Jornadas Internacionales de Atención Temprana y Tecnología en el siglo XXI. Evento multiplicador del proyecto eEarlyCare-T. Celebrado en Burgos (España), durante los días 2-3 de octubre de 2024.
    Resumen
    Esta obra incluye las actas de las «I Jornadas Internacionales de Atención Temprana y Tecnología en el Siglo XXI. Evento multiplicador del proyecto eEarlyCare-T» desarrolladas en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Burgos los días 2-3 de octubre de 2024. En dichas jornadas se presentaron los avances más significativos en el ámbito de la atención temprana desde el prisma de distintas disciplinas (Medicina, Psicología, Terapia Ocupacional, Ingeniería Informática, y Ciencia Computacional) desde la utilización de recursos tecnológicos de inteligencia artificial. Dichos avances son importantes para la mejora de los procesos diagnósticos y de intervención en contextos de atención temprana. Cabe destacar la conferencia inaugural, a cargo del Dr. Francisco Alcantud Marín Catedrático de Psicología Evolutiva de la Universitat de València y la conferencia de clausura a cargo del Dr. Francisco José García Peñalvo, Catedrático de Informática y Automática y Director del Grupo GRIAL de la Universidad de Salamanca. Asimismo, se contó con la participación de 148 participantes de distintas universidades, hospitales y servicios de salud, asociaciones de discapacidad, servicios y centros educativos, clínicas y centros de rehabilitación y de colegios profesionales. Este trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto cofinanciado por la Unión Europea eEarlyCare-T N.º. 2021-1-ES01-KA220-SCH-000032661.
    Palabras clave
    Formación
    Atención temprana
    Aprendizaje
    Tecnología
    Inteligencia artificial
    Diagnóstico
    Intervención
    Prevención
    Discapacidad
    Materia
    Didáctica
    Teaching
    Tecnología educativa
    Educational technology
    Tecnología
    Technology
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/10408
    Versión del editor
    https://doi.org/10.36443/9791387585006
    Aparece en las colecciones
    • Monografías / Capítulos de monografía DATAHES
    • Congresos y Cursos (Libros UBU)
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
    Ficheros en este ítem
    Nombre:
    I_Jornadas_Atención_Temprana_Tecnología_2025.pdf
    Tamaño:
    62.48Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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