| dc.contributor.author | Alonso Tomé, Sandra | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-17T10:18:34Z | |
| dc.date.available | 2025-06-17T10:18:34Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1070-691-0 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10259/10567 | |
| dc.description.abstract | En la enseñanza del Derecho, reflexionar sobre nuestras metodologías
pedagógicas es esencial para entender no solo cómo transmitimos el
conocimiento jurídico, sino también cómo podemos mejorar continuamente en nuestra práctica docente. Inspirados por la célebre cita de Séneca, “Homines dum docent discunt” —“Los hombres, mientras enseñan, aprenden”—, este capítulo se adentra en el núcleo del proceso educativo, explorando la interacción dinámica entre enseñar y aprender en
el ámbito jurídico. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Dykinson | es |
| dc.relation.ispartof | Nuevos enfoques en la docencia y la investigación de las ciencias jurídicas y otras disciplinas. p. 44-58 | es |
| dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Education | en |
| dc.subject | Derecho | es |
| dc.subject | Law | en |
| dc.title | De Séneca a la retroalimentación moderna: enfoques en la enseñanza del derecho | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.relation.publisherversion | https://www.dykinson.com/libros/nuevos-enfoques-en-la-docencia-y-la-investigacion-de-las-ciencias-juridicas-y-otras-disciplinas/9788410706910/ | es |
| dc.page.initial | 44 | es |
| dc.page.final | 58 | es |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
