Las guerras mundiales a través del cine y la música en la educación secundaria

Abstract

El presente trabajo presenta una Situación de Aprendizaje diseñada para 4º ESO en la materia de Historia. El periodo histórico elegido incluye la Primera y la Segunda Guerra Mundial, además del periodo de entreguerras. Los recursos utilizados son montajes de música y películas sobre el periodo histórico mencionado, como herramientas capaces de mostrar el potencial de la música y el cine en la educación, y concretamente en Historia. Por último, se aplicó la Situación de Aprendizaje en una clase para comprobar su éxito, extraer conclusiones, y analizar qué puede hacerse para mejorarla.

This paper presents a Learning Situation designed for 4th ESO in the field of History. The chosen historical period includes the First and Second World Wars, and the interwar period. The resources used are montages of music and films about the historical period mentioned, as tools capable of showing the potential of music and cinema in education, and specifically in history. Finally, the Learning Situation was applied in a class to test its success, draw conclusions, and analyze what can be done to improve it.