Envíos recientes

Tesis doctoral

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(2008, Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional, Universidad de Burgos)

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Tesis Ciencias de la Educación: Envíos recientes

Utilidad de la cartografía cerebral en el diagnóstico del TDAH ﻿

Entrenamiento en resolución de problemas desde una perspectiva autorreguladora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria ﻿

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de música para la rehabilitación de dislalias y disfonías ﻿

Uso y abuso de tecnologías en adolescentes y su relación con algunas variables de personalidad, estilos de crianza, consumo de alcohol y autopercepción como estudiante ﻿

Diseño y evaluación de un programa de entrenamiento en valores como variable moduladora de la autorregulación en personas mayores universitarias ﻿

Colegio Círculo Católico de Obreros de Burgos: cien años al servicio de la educación: génesis, evolución y repercusiones socioeducativas (1911-2011) ﻿

La familia y los trastornos de la conducta alimentaria: estructura familiar y riesgo ﻿

Deformidades craneales en edad infantil: etiología y consecuencia ﻿

La formación del profesorado universitario: análisis de los programas formativos de la Universidad de Burgos (2000-2011) ﻿

Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación ﻿

Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: estudio de caso en una escuela media italiana ﻿

El tránsito hacia la educación superior desde la secundaria: el caso de la Universidad de Burgos ﻿

Docencia universitaria : concepciones y evaluación de los aprendizajes : estudio de casos ﻿

Recursos para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validación ﻿

El tratamiento intrapenitenciario y extrapenitenciario: elemento motivador de cambio en la conducta delictiva en una muestra de reclusos drogodependientes ﻿

Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Burgos ﻿

Adaptación y validación de un programa de desarrollo sociocognitivo en niños con deprivación socio-ambiental ﻿

Las personas con retraso mental y su diagnóstico : traducción, adaptación y valoración de la "Escala de conducta adaptativa ABS-S:2" y del método de "Evaluación de las áreas de habilidades adaptativas AAA" ﻿

Evolución de la sociedad y tipos de valores contemplados en el sistema educativo español : (1821-1936) ﻿

El judo como mediación generadora de bienestar y autoestima: caso biográfico-narrativo de las personas con discapacidad intelectual de Aspanias-Burgos ﻿

Utilidad de la cartografía cerebral en el diagnóstico del TDAH

Entrenamiento en resolución de problemas desde una perspectiva autorreguladora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de música para la rehabilitación de dislalias y disfonías

Uso y abuso de tecnologías en adolescentes y su relación con algunas variables de personalidad, estilos de crianza, consumo de alcohol y autopercepción como estudiante

Diseño y evaluación de un programa de entrenamiento en valores como variable moduladora de la autorregulación en personas mayores universitarias

Colegio Círculo Católico de Obreros de Burgos: cien años al servicio de la educación: génesis, evolución y repercusiones socioeducativas (1911-2011)

La familia y los trastornos de la conducta alimentaria: estructura familiar y riesgo

Deformidades craneales en edad infantil: etiología y consecuencia

La formación del profesorado universitario: análisis de los programas formativos de la Universidad de Burgos (2000-2011)

Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación

Desarrollo de entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la mejora de la competencia digital: estudio de caso en una escuela media italiana

El tránsito hacia la educación superior desde la secundaria: el caso de la Universidad de Burgos

Docencia universitaria : concepciones y evaluación de los aprendizajes : estudio de casos

Recursos para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validación

El tratamiento intrapenitenciario y extrapenitenciario: elemento motivador de cambio en la conducta delictiva en una muestra de reclusos drogodependientes

Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Burgos

Adaptación y validación de un programa de desarrollo sociocognitivo en niños con deprivación socio-ambiental

Las personas con retraso mental y su diagnóstico : traducción, adaptación y valoración de la "Escala de conducta adaptativa ABS-S:2" y del método de "Evaluación de las áreas de habilidades adaptativas AAA"

Evolución de la sociedad y tipos de valores contemplados en el sistema educativo español : (1821-1936)

El judo como mediación generadora de bienestar y autoestima: caso biográfico-narrativo de las personas con discapacidad intelectual de Aspanias-Burgos