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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4664

    Título
    Medidas de atención a la diversidad: una experiencia de aula alternativa de adaptación e intervención educativa en Burgos para alumnos en riesgo de fracaso y abandono escolar
    Autor
    Ruiz Andrés, RobertoAutoridad UBU
    Director
    Santamaría Conde, Rosa MªAutoridad UBU Orcid
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
    Fecha de publicación
    2016
    Fecha de lectura/defensa
    2016
    DOI
    10.36443/10259/4664
    Resumen
    Se presenta el análisis, mediante la metodología del “estudio de caso”, de una experiencia educativa de once cursos escolares llevada a cabo en Burgos con alumnos que se encuentran en situación de fracaso y abandono escolar. Es una medida de atención a la diversidad llamada Aula Alternativa externa a los centros educativos ordinarios dirigida a alumnos de 15 años. Mediante un programa educativo específico se pretende que este alumnado complete su escolaridad obligatoria, recupere su dañada autoestima y se reincorpore al Sistema. Se obtienen resultados muy positivos en el alumnado sobre absentismo, conducta y actitud, habilidades sociales y bienestar emocional. Además, la voz del propio alumnado manifiesta gran satisfacción por este recurso. Sin embargo, pese a estos resultados, se discute en profundidad sobre la conveniencia de implementar este tipo de medidas “segregadoras” de atención a la diversidad o, por el contario, exigir su extinción reclamando un modelo de escuela más inclusivo.
    Palabras clave
    Fracaso escolar
    Atención a la diversidad
    Escuela inclusiva
    Aula Alternativa
    Medidas excepcionales
    School failure
    Attention to diversity
    Inclusive school
    Alternative Classroom
    exceptional measures
    Materia
    Educación especial
    Special education
    Enseñanza secundaria
    Education, Secondary
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4664
    Aparece en las colecciones
    • Tesis Ciencias de la Educación
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Ficheros en este ítem
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    Ruiz_Andrés.pdf
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