Esta Tesis Doctoral centra su atención en las necesidades de formación didáctica que precisan los Ingenieros Agrónomos sobre la participación biológica en la formación de las estructuras edáficas, capacitándoles para transferir los nuevos conocimientos a la base productiva.
Se describen las dificultades de difusión de la Edafología como Ciencia y de su conocimiento por parte de la Sociedad, junto con las líneas maestras por dónde camina hacia el futuro. Se trata de ubicar la edafobiodiversidad como elemento preciso para la clasificación de suelos. Para ello se hace un repaso a la edafobiodiversidad en su conjunto y “grupo a grupo”. Se redefinen los constituyentes de la llamada MO como parte constitutiva y variada, de componentes que se precisan para formar estructuras. Se explica, de forma discriminada la formación de los constructos inorgánicos, las estructuras texturales a que dan lugar y sus propiedades derivadas y se concluye con la actividad constructiva de la edafobiodiversidad.
