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Ortiz Huerta, Juan Hilario Hernando Marcos, Elvira Hortigüela Lázaro, Sheila Sánchez Garcia, Vanessa Andrea Seitz, Anna Katharina Tellado Pérez, Catalina Ubierna Castelar, Alejandro Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Salud 2025-04-03T13:48:54Z 2025-04-03T13:48:54Z 2024 http://hdl.handle.net/10259/10410 Según el Marco de trabajo para la Práctica de Terapia Ocupacional, la educación es una ocupación definida como “Actividades necesarias para aprender y participar en el entorno educativo”, dentro de la cual, se contempla la participación en actividades de carácter académico, incluyendo la escritura. En niños de 3 a 6 años, la educación resulta una de las principales ocupaciones, y durante una jornada escolar, se les presentan numerosas oportunidades de participación en actividades significativas, como es la escritura. application/pdf spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Terapia ocupacional para niños Escritura-Estudio y enseñanza Occupational therapy for children Penmanship 8866 - Terapia ocupacional en la infancia Terapia ocupacional en la escuela: preescritura info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/acceptedVersion