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Sáiz Manzanares, María Consuelo
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González Díez, Irene
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Pérez López de Echazarreta, Gloria
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Ronda González, Henar
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Crespo Ferrero, Aitana
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Valentín Alguacil, Claudia
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Fariss Lamine, Nisrine
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Ruiz Alonso, Carmen
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Añazco Guenkova, Antonia
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Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Salud
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El Síndrome de Prader-Willi, de origen genético, se asocia frecuentemente con retraso en el desarrollo del lenguaje y discapacidades cognitivas. El empleo de pictogramas facilita la codificación y decodificación del lenguaje, promoviendo la adquisición de vocabulario y estructuras sintácticas básicas. Además, contribuye a la estimulación neurocognitiva a través del soporte visual, reduciendo barreras comunicativas.
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Lenguaje-Trastornos
Logopedia
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8256 - Necesidades del paciente
Aplicación para el desarrollo del lenguaje en niños con Síndrome de Prader-Willi
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