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oai:riubu.ubu.es:10259/105702025-06-18T00:05:23Zcom_10259_8253com_10259_5086com_10259_2604col_10259_8260

Alonso Tomé, Sandra 2025-06-17T10:50:33Z 2025-06-17T10:50:33Z 2024 978-84-1070-691-0 https://hdl.handle.net/10259/10570 En la enseñanza del Derecho, la tutoría se presenta como mucho más que una simple herramienta pedagógica; es un puente que conecta al estudiante con su proceso formativo y lo guía a través de los desafíos tanto académicos como personales que enfrenta. A menudo, los jóvenes que ingresan a la carrera de Derecho lo hacen con una mezcla de entusiasmo y expectativas a veces difusas sobre lo que verdaderamente implica su futuro profesional. En muchas ocasiones, se encuentran despistados, no necesariamente por falta de atención, sino más bien por una desconexión entre sus aspiraciones vitales y la realidad del camino que han elegido recorrer. application/pdf spa Dykinson Nuevos enfoques en la docencia y la investigación de las ciencias jurídicas y otras disciplinas. p. 152-168 Atribución 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Derecho Educación Law Education La tutoría en la educación jurídica: conectando el aprendizaje con el desarrollo personal info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion 152 168