2026-05-05T03:20:17Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/111722026-04-28T12:18:29Zcom_10259.4_2543com_10259_5086com_10259_2604com_10259_3725com_10259_7354com_10259_7353col_10259_11173col_10259_9175col_10259_7383
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
author
Pereira Rolim, Fátima
author
Cardoso, Carla
author
Magalhães, Luísa
author
Vaz, Vera
author
Di Giusto Valle, Cristina
author
Sáez Velasco, Sara
2025-12-19T11:40:37Z
2025-12-19T11:40:37Z
2025-10-20
979-13-87585-15-0
https://hdl.handle.net/10259/11172
10.36443/9791387585150
El Manual de buenas prácticas presenta los resultados del proyecto internacional Erasmus + ISA CULTURE: INTELLECTUALLY AND SOCIALLY ACCESSIBLE - On the way to equality: culture as a tool for social inclusion and labour integration (Erasmus + 2022-2-PT02-KA220-YOU-000094042) centrado en la Accesibilidad y Participación Cultural de grupos vulnerables. El objetivo principal ha sido diseñar, implementar y evaluar estrategias innovadoras para democratizar el acceso a la cultura, especialmente entre grupos vulnerables, utilizando una metodología participativa y multisectorial.
El proyecto se enmarca dentro de una alianza institucional transnacional, compuesta por entidades culturales, académicas y sociales, con respaldo de organismos europeos. Su propósito ha sido fomentar prácticas culturales inclusivas mediante la investigación, la formación y la ejecución de acciones piloto. Se establecieron indicadores de éxito relacionados con el impacto social, la participación inclusiva y la transferencia de buenas prácticas.
El enfoque metodológico se desarrolló en siete etapas clave, comenzando con la identificación del problema central —la falta de acceso equitativo a la cultura— y la definición de objetivos específicos. Se conformó un consorcio colaborativo, se identificaron los públicos objetivos y se aplicó el método "5W2H" para un diagnóstico inicial estructurado. La recopilación de datos combinó fuentes secundarias (revisión bibliográfica, políticas culturales) y primarias (encuestas, entrevistas, grupos focales). Las metodologías prácticas incluyeron talleres participativos y sesiones de co-creación. Una cronología detallada orientó el desarrollo progresivo del proyecto. El diagnóstico incluyó un exhaustivo estado del arte sobre políticas culturales inclusivas, así como un benchmarking de mejores prácticas en accesibilidad y participación. Se destaca la contribución de encuestas dirigidas a actores clave del ecosistema cultural, que permitieron identificar barreras estructurales, perceptivas y comunicacionales en el acceso a la cultura. Este análisis sustentó el diseño de intervenciones contextualizadas y sensibles a la diversidad.
La fase práctica contempló sesiones transnacionales de formación e intercambio entre socios. Se diseñó un plan de formación orientado a agentes culturales, educativos y sociales. Ocho proyectos piloto fueron implementados en distintos contextos: el juego ISA y la dinámica de semejanzas promovieron la empatía intercultural; Impulso Cultural y ¿Cuál es cuál? trabajaron la identidad y la inclusión; 5 Sentidos abordó el acceso desde la sensorialidad; y propuestas como Braga25.PT, UBU Explora y Galería para Todos innovaron en mediación cultural accesible.
Los resultados cualitativos muestran avances significativos en educación patrimonial y ambiental, en programación cultural inclusiva y en el fortalecimiento de alianzas entre instituciones y comunidades. Se evidenció el papel de la educación superior como puente entre cultura e inclusión social y laboral, además de la relevancia de generar contenidos accesibles. A nivel cuantitativo, se documentó un aumento en la participación de públicos diversos, mejoras en la percepción institucional sobre inclusión y una transferencia efectiva de conocimiento entre países participantes.
Se concluye que la cultura, cuando es concebida como un derecho y una herramienta de transformación social, puede actuar como motor de cohesión, equidad y empleabilidad. El informe recomienda institucionalizar las prácticas inclusivas, promover políticas públicas orientadas a la accesibilidad cultural y consolidar redes de colaboración transnacional. Además, se sugiere continuar evaluando el impacto a largo plazo de las iniciativas implementadas.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Manual
Buenas prácticas
Personas vulnerables
Cultura
Accesibilidad
Inclusión
Experiencia práctica
Accesibilidad y participación cultural de grupos vulnerables. Manual de buenas prácticas
info:eu-repo/semantics/book
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
URL
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/11172/1/Pereira-Accesibilidad_participaci%c3%b3n_cultural_grupos_vulnerables_2025.pdf
File
MD5
20aa59c20622eb737196796d685c9bb6
10737286
application/pdf
Pereira-Accesibilidad_participación_cultural_grupos_vulnerables_2025.pdf