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<dc:title>Teoría Reformulada de la Asimilación (TRA): análisis, interpretación, coincidencias y diferencias con la Teoría de la Asimilación de Ausubel</dc:title>
<dc:creator>Paniagua Pardo, Adriana</dc:creator>
<dc:creator>Meneses Villagrá, Jesús Ángel</dc:creator>
<dc:subject>Ausubel</dc:subject>
<dc:subject>asimilación</dc:subject>
<dc:subject>reformulación</dc:subject>
<dc:subject>estructura cognoscitiva</dc:subject>
<dc:subject>Assimilation</dc:subject>
<dc:subject>Theory´s redrawing</dc:subject>
<dc:subject>cognitive structure</dc:subject>
<dc:description>Se ha realizado un análisis de la Teoría de la Asimilación de&#xd;
Ausubel, la cual constituye la sustentación teórica del aprendizaje significativo.&#xd;
Como producto de dicho análisis se ha planteado una Teoría Reformulada de la&#xd;
Asimilación (TRA). Se establecieron puntos de vista, precisando las&#xd;
coincidencias y diferencias entre la Teoría de la Asimilación de Ausubel y la&#xd;
Teoría Reformulada de la Asimilación. Esta reformulación se concreta en la&#xd;
representación gráfica del comportamiento de la fuerza de disociación en las&#xd;
etapas de asimilación y asimilación obliterativa. La reformulación de la Teoría&#xd;
de la Asimilación, la cual manteniendo su concepción original, introduce nuevos&#xd;
conceptos que hacen un ajuste fino de dicha teoría, ofrece una plataforma&#xd;
teórica para la explicación de procesos mentales cognitivos que se encuentra&#xd;
actualizada con los aportes de la psicología cognitiva. En base a la&#xd;
reformulación de la Teoría de la Asimilación se hace una propuesta de&#xd;
estructura cognitiva.</dc:description>
<dc:description>An analysis of the Theory of Ausubel's Assimilation which&#xd;
constitutes the theoretical sustentation of the significant learning has been&#xd;
done. Since product of the above mentioned analysis has appeared a newly&#xd;
enunciated theory of the Assimilation (NETA). Points of view were established,&#xd;
specifying the coincidences and differences between the Ausubel's Assimilation&#xd;
theory and the newly enunciated theory of the Assimilation. This reformulation&#xd;
makes concrete in the graphical representation of the behavior of the force of&#xd;
dissociation in the stages of assimilation and the obliterative assimilation. The&#xd;
new make up of the Theory of the Assimilation, which maintain its original&#xd;
conception, introduces new concepts that do a thin adjustment of the above&#xd;
mentioned theory, offers a theoretical platform for the explanation of mental&#xd;
cognitive processes that is updated by the contributions of the cognitive&#xd;
psychology. In this work we propose an offer of cognitive structure on the&#xd;
basis of the reformulation of the Theory of the Assimilation</dc:description>
<dc:date>2016-07-21T10:47:19Z</dc:date>
<dc:date>2016-07-21T10:47:19Z</dc:date>
<dc:date>2006</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:identifier>1579-1513</dc:identifier>
<dc:identifier>http://hdl.handle.net/10259/4160</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:relation>Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2006, V. 5, n. 1, p. 161-183</dc:relation>
<dc:relation>http://reec.uvigo.es/index.htm</dc:relation>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>Attribution 4.0 International</dc:rights>
<dc:publisher>Universidad de Vigo</dc:publisher>
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