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<dc:title>Programa de intervención en estimulación temprana: caso práctico Parálisis Cerebral</dc:title>
<dc:creator>Pérez Brave, Yaiza</dc:creator>
<dc:creator>Muxika Garmendia, Maite</dc:creator>
<dc:creator>Villanueva Setién, Elena</dc:creator>
<dc:contributor>Sáiz Manzanares, María Consuelo</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Salud</dc:contributor>
<dc:subject>Parálisis Cerebral (PC)</dc:subject>
<dc:subject>Atención Temprana (AT)</dc:subject>
<dc:subject>Motricidad</dc:subject>
<dc:subject>Tono muscular</dc:subject>
<dc:subject>Cerebral Palsy (CP)</dc:subject>
<dc:subject>Early Attention</dc:subject>
<dc:subject>Motor skills</dc:subject>
<dc:subject>Muscle tone</dc:subject>
<dc:subject>Terapéutica</dc:subject>
<dc:subject>Therapeutics</dc:subject>
<dc:subject>5866 - Estimulación Temprana</dc:subject>
<dc:description>El trabajo expone una intervención de Terapia Ocupacional enfocada desde el ámbito de Atención Temprana y dirigida especialmente al área psicomotor de un paciente con Parálisis Cerebral Infantil (PCI) con hemiplejia derecha.&#xd;
Se entiende por Atención Temprana al conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.&#xd;
En la redacción se hace referencia a conocimientos básicos sobre la patología, tratamiento, métodos de evaluación e incluso al centro con servicio de Atención Temprana en el cual se inserta al usuario; todo ello con el objetivo de ofrecer una comprensión más profunda del trabajo.&#xd;
La intervención tiene como objetivo aumentar las capacidades dentro del área de desarrollo psicomotor, disminuyendo la distancia existente entre la edad de desarrollo y la edad cronológica; además de potenciar diferentes habilidades para una mejora de la calidad de vida y un incremento de la independencia del usuario.&#xd;
Tras una ficticia puesta en práctica, se hace una recolecta de datos mediante los métodos de evaluación seleccionados y se plantea un informe de resultados conforme a lo obtenido.&#xd;
Finalmente una breve conclusión que hace referencia a la importancia de la Terapia Ocupacional en la rehabilitación con Parálisis Cerebral, de la organización y el orden de las sesiones de tratamiento y del papel de la familia en la intervención</dc:description>
<dc:date>2017-04-21T09:42:19Z</dc:date>
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<dc:date>2017</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/other</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/acceptedVersion</dc:type>
<dc:identifier>http://hdl.handle.net/10259/4428</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada</dc:rights>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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