2026-04-17T09:34:13Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/45022022-04-26T11:42:10Zcom_10259_2699col_10259_2703
Los Consejos de Protección Escolar en La Rioja durante la Segunda República (1931-1936): innovaciones y desarrollos metodológicos
Fernández Pastor, Sergio
Jiménez Eguizábal, Alfredo
Palmero Cámara, María del Carmen
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
Segunda República
educación
maestros
Consejos de Protección escolar
La Rioja
Second Republic
education
teachers
School Protection Councils
La tesis presentada procura analizar, conocer y explicar un aspecto concreto del universo histórico educativo que la Segunda República por su cantidad y significación en las actuaciones acaecidas en la época. Concentraremos nuestro interés en la Comunidad Autónoma de La Rioja y dentro de los diferentes aspectos del reformismo educativo republicano, en los Consejos de Protección Escolar como estamentos propulsores de innovaciones y desarrollos metodológicos, desde su propia concepción político-administrativa hasta su efectiva puesta en marcha y finalización. Se describe y contextualiza dentro del espacio político, social y educativo las diferentes actuaciones y relaciones establecidas en los Consejos de Protección Escolar con distintos estamentos, la Primera enseñanza será centro del reformismo republicano. Finalmente aparece un balance a cerca de lo que queda tras el fin de este periodo republicano y sus consecuencias en el espectro educativo destacando los elementos y actores protagonistas, los maestros y su labor.
2017-06-27T08:43:57Z
2017-06-27T08:43:57Z
2017-06-27T08:43:57Z
2017
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
http://hdl.handle.net/10259/4502
10.36443/10259/4502
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International