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oai:riubu.ubu.es:10259/46802022-04-22T12:23:30Zcom_10259_4145com_10259_5086com_10259_2604col_10259_4678

Arauzo Ortega, Sonia Greca Dufranc, Ileana María 2016-06 Comunicación presentada en: 3er Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC, 2016 Este trabajo ha sido desarrollado para comprobar si la propuesta de trabajar una metodología de indagación en ciencias es productiva y motivadora para alumnos con discapacidad intelectual. Para ello, se diseñó una secuencia didácti-ca que aborda la temática de ecosistemas con actividades indagadoras que fue implementada en el aula. Los resultados de este aprendizaje cooperativo y par-tiendo de sus propias experiencias parecen indicar que esta forma de trabajo es productiva, fomentando un alto grado de motivación y rendimiento. application/pdf http://hdl.handle.net/10259/4680 spa Las ciencias naturales para alumnos con discapacidad intelectual: “Aprendemos de nuestro entorno” info:eu-repo/semantics/conferenceObject TEXT RIUBU. Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos Hispana