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<subfield code="a">Medina Gómez, Mª Begoña</subfield>
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<subfield code="a">Mercado Val, Elvira</subfield>
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<subfield code="a">García Alonso, Isabel</subfield>
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<subfield code="a">El término capacidad intelectual limite o también llamado bordeline hace referencia a una entidad clínica compleja que apenas se ha investigado y que engloba a las personas que técnicamente no tienen discapacidad intelectual pero que obtienen puntuaciones de CI bajas, en el umbral de aproximadamente 71-84. Estas personas se enfrentan diariamente al desconocimiento y a la incomprensión de una sociedad que ni reconoce sus limitaciones ni les trata como iguales, y que en la mayoría de los casos, no van a finalizar la escolaridad obligatoria, van a tener graves dificultades para acceder al mundo laboral y no van a participar activamente en la sociedad. El objetivo de este artículo es facilitar información para contribuir a la visibilidad de estas personas, dar a conocer las dificultades que presentan en el ámbito educativo y laboral, transmitir consideraciones para mejorar el diagnóstico y proponer actuaciones que optimicen el funcionamiento de este colectivo. Para ello se ha llevado a cabo una revisión de los artículos publicados en los últimos años contrastando sus aportaciones con las experiencias de profesionales y familiares.</subfield>
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<subfield code="a">The term borderline refers to a complex clinical and under-researched condition that involves&#xd;
people who technically do not have intellectual disability but who obtain low IQ scores (71-84). In&#xd;
most cases, these people do not finish compulsory schooling, they have serious difficulties to&#xd;
access to the world of work, they are not actively engaged in society and they face daily with the&#xd;
ignorance and the misunderstanding of a society which does not recognize their limitations nor does&#xd;
it treat them as equals. The major purpose of this article is to facilitate information that contributes&#xd;
to increase the public profile of these people making public their educational and working difficulties.&#xd;
Also, to point out considerations in order to improve the diagnosis and to propose actions to&#xd;
optimize the functioning of this collective group. To do so, it has been carried out a review of articles published in the last years contrasting their contributions against professional and family experiences.</subfield>
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<subfield code="a">10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.33</subfield>
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<subfield code="a">inteligencia límite</subfield>
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<subfield code="a">La capacidad intelectual límite: la gran olvidada</subfield>
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