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Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
advisor
García Andrés, Joaquín
author
Gamero Román, Míriam
other
Universidad de Burgos. Facultad de Educación
2020-09-16T10:58:23Z
2020-09-16T10:58:23Z
http://hdl.handle.net/10259/5467
En este Trabajo de Fin de Máster se expone una propuesta didáctica realizada a 4º de Educación Secundaria Obligatoria, basada en la metodología de Aprendizaje Cooperativo. Se plantea un proyecto en el que los discentes tienen que trabajar en equipos sobre temas relacionados con El Período de Entreguerras, y presentar un trabajo final, tanto de forma escrita como oral. Una de las finalidades de este TFM es servir como ejemplo a compañeros docentes en la implementación de esta metodología activa en la asignatura de Geografía e Historia.
Estaba previsto ponerlo en práctica en el aula, pero se han tenido que realizar una serie de cambios para implementarlo online debido a la cuarentena obligatoria provocada por el Covid-19. Se concluye que este tipo de metodologías refuerza el incremento del rendimiento de los alumnos y, entre otras cosas, mejora la comunicación y cooperación entre los compañeros de equipo.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aprendizaje Cooperativo
Trabajo online
Comunicación
Cooperación
Proyecto
Cooperative Learning
Online work
Communication
Cooperation
Project
Elaboración de una noticia radiofónica por estudiantes de 4º de ESO en el aula
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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