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oai:riubu.ubu.es:10259/572022-04-27T08:07:10Zcom_10259_2699col_10259_2723

Sáiz Bárcena, Lourdes 508 500 Perera Blasig, Jorge Gustavo Horacio ded0a890-c065-4695-b363-bd20bd2f4cf3 500 Universidad de Burgos. Departamento de Ingeniería Civil a6786f8e-732c-43dc-9c27-cb42b3466f6e 500 2008-01-14T18:51:24Z 2014-07-28T16:04:53Z 2008-01-14T18:51:24Z 2014-07-28T16:04:53Z 2006 2006 978-84-96394-68-1 http://hdl.handle.net/10259/57 10.36443/10259/57 La generación de modelos ambientales como proceso de Gestión del Conocimiento, se representa empleando modelización estructural interpretativa (grafos orientados o digrafos, basados en matrices binarias de relaciones contextuales de causalidad) y redes semánticas o conceptuales (enlaces estructurales funcionales de herencia de atributos entre células generadoras o entidades de acumulación de información). El conocimiento o parecer cierto y justificado, depende de un contexto facilitador; es alternativamente tácito o explícito, simbólicamente representable con una cinta de Möbius (objeto topológico unilátero). La correspondencia entre componentes semióticos fuertes del discurso gnoseológico y la modelización ambiental, confirma el proceso de Gestión del Conocimiento, donde el conocimiento tácito es compartido [(1) compartición del conocimiento tácito], creándose y justificándose conceptos o entidades abstractas [(2) creación de conceptos y (3) justificación de conceptos], que se relacionan y vinculan funcional o ecuacionalmente, mediante estructuras formales calibradas [(4) construcción de prototipos], luego verificadas y validadas [(5) nivelación cruzada de conceptos]. ____________________________________________ The generation of environmental models is a Knowledge Management process, represented by means of interpretative structural modeling. It applies oriented graphs based on binary matrices of the interaction between elements linked by contextual causality relationships. The knowledge representation may also be done by means of semantic networks of attributes inheritance founded on First Order Predicate Calculus. During the process, tacit knowledge is shared [(1) sharing tacit knowledge], and justified concepts or abstract entities are being created [(2) creating and (3) justifying concepts]. These entities can be related by functions or equations, and linked by means of calibrated formal structures [(4) building of prototypes], being finally verified and validated [(5) cross leveling knowledge]. Case studies and empirical applications are included proving the correspondence between strong semiotic components of Knowledge Management and steps or actions inherent to environmental modeling, confirming the hypothesis and showing the topological alternativeness between tacit and explicit knowledge application/pdf spa Servicio de Publicaciones, Universidad de Burgos Gestión del conocimiento Modelos ambientales Lógica y matemática Modelización estructural interpretativa Knowledge Management Environmental Models Logic and Mathematics Interpretative Structural Modeling Semantic Networks Ingeniería ambiental Environmental engineering Gestión del conocimiento en la generación de modelos ambientales info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion © Universidad de Burgos, 2007 © Jorge Gustavo Horacio Perera Blasig, 2007 info:eu-repo/semantics/openAccess THUMBNAIL Perera_Blasig.pdf.jpg Perera_Blasig.pdf.jpg IM Thumbnail image/jpeg 3863 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/57/4/Perera_Blasig.pdf.jpg 95c36dcbaacff6d05b43eabe3a9b8c99 MD5 4 ORIGINAL Perera_Blasig.pdf application/pdf 7205748 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/57/1/Perera_Blasig.pdf c7f18557492beafa7e3d8e27a7a645b6 MD5 1 LICENSE license.txt text/plain 1830 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/57/2/license.txt ec592b10b1e83e9eb74ebacddbc3de52 MD5 2 TEXT Perera_Blasig.pdf.txt Perera_Blasig.pdf.txt Extracted text text/plain 1238166 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/57/3/Perera_Blasig.pdf.txt aeb43451d45e80c5a546264a52df7194 MD5 3 10259/57 oai:riubu.ubu.es:10259/57 2022-04-27 10:07:10.341 Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos bubrep@ubu.es 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