2026-04-18T02:52:43Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/66532022-05-20T13:22:08Zcom_10259_2699col_10259_2703
Pedone, Francesca
Casado Muñoz, Raquel
Wolf, Janet
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
Università degli Studi di Palermo
2022-05-13T08:33:18Z
2022-05-13T08:33:18Z
2020
2020
http://hdl.handle.net/10259/6653
10.36443/10259/6653
Esta tesis examina la colaboración entre las las organizaciones no gubernamentales sin ánimo de lucro centradas en los alumnos con una lengua materna diferente y los centros escolares de tres zonas geográficas europeas: República Checa, Italia y España. Responde a tres preguntas de investigación: (1) ¿Qué servicios ofrecen las organizaciones sin ánimo de lucro a los profesores? (2) ¿Cómo ven las organizaciones no lucrativas la cooperación actual? (3) ¿Conocen los profesores la existencia de organizaciones sin ánimo de lucro en este ámbito y están interesados en dicha cooperación?
Se emplea un enfoque de métodos mixtos, aplicando un cuestionario a 34 organizaciones sin ánimo de lucro (9 checas, 19 españolas, 6 italianas) y entrevistando en profundiad a 15 profesores de lost res países. Los resultados revelan el amplio potencial de las organizaciones sin ánimo de lucro como socios en la educación, abarcando importantes temas de la educación intercultural y estrategias que podrían potenciar dicha asociación.
This thesis examines the collaboration between non-governmental non-profit organisations focusing on pupils with a different mother tongue and schools in three European geographical areas: the Czech Republic, Italy and Spain. It answers three research questions: (1) What services do non-profit organisations offer to teachers? (2) How do non-profit organisations view current cooperation? (3) Are teachers aware of the existence of non-profit organisations in this field and are they interested in such cooperation? A mixed methods approach is used, applying a questionnaire to 34 non-profit organisations (9 Czech, 19 Spanish, 6 Italian) and in-depth interviews with 15 teachers from three countries. The results reveal the broad potential of non-profit organisations as partners in education, covering important issues in intercultural education and strategies that could enhance such partnership.
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Education, Primary
Education, Secondary
Associations, institutions, etc.
Non-governmental organizations
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5701.11 Enseñanza de Lenguas
5802.02 Organización y Dirección de las Instituciones Educativas
Teacher Training in Linguistic Diversity within Inclusive Education: Cooperation between Non-governmental Non-profit Organizations and Educational Institutions. Situation in Three European Countries
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion