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Lara Palma, Ana María
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Brotóns Cano, Rafael
794
600
Faeskorn-Woyke, Heide
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600
Delgado Hurtado, María del Mar
143
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Alonso Ansó, Carla
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600
Santamaría Álvarez, Pablo
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600
Giacinto, Robert
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Krah-Weinrich, Anne
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600
Hernández López, Alejandro
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Hosell, Sarah
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Hosell, Harry
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Jiménez Palmero, Alfredo
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Bayraktar, Secil
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600
Taras, Vasyl
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Karpe, Jan
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Matsuda, Derek
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Murata, Kiyoshi
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Orito, Yohko
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Santamaría Vázquez, Montserrat
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Pedrosa, Vanda Cristina Barrocas Varela
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Strohschein, Jan Niklas
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2022-09-21
978-84-18465-34-5
http://hdl.handle.net/10259/7082
10.36443/9788418465345
Esta obra está formada por los trabajos científicos pertenecientes al Proyecto de innovación “Inter-disciplinary Lectures. A Possitive Rebound for English Teaching”
La internacionalización en el mundo académico es un modo de transferir conocimiento enriqueciendo así las capacidades cognitivas y las competencias transversales de los alumnos. Esta fuente de conocimiento permite a los docentes compartir experiencias, aumentar los acuerdos de trabajo entre facultades y participar de otras visiones y modelos de aprendizaje.
Este libro resume varias experiencias académicas internacionales entre facultades, empresas e instituciones de 6 países (Alemania, Francia, Japón, Portugal, España y EE. UU.) y 15 organizaciones. En total, 21 participantes (académicos, estudiantes y expertos) de diversas disciplinas.
La obra presenta diversas narrativas sobre experiencias internacionales de profesores y estudiantes que a lo largo de los años han ido colaborando con la Universidad de Burgos en diferentes acciones y compromisos.
Todo esto descubre la internacionalización como un modo de evaluación tácita y mejora continua de los modelos educativos universitarios.
Proyecto de innovación“Inter-disciplinary Lectures. A Possitive Rebound for English Teaching” de la convocatoria de ayudas a grupos de innovación docente reconocidos para la elaboración de materiales docentes para los años 2021 y 2022 (resolución de 23 de febrero de 2021 del Vicerrectorado de Personal Docente e Investigador de la Universidad de Burgos).
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eng
Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Multiculturalismo
Aprendizaje ágil
Trabajo remoto
Clase inversa
Equipos globales virtuales
Enseñanza superior
Education, Higher
International education narratives. Transdisciplinary educative innovation experiences based on bilingual teaching
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