2026-04-17T07:13:12Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/76172023-03-30T00:05:27Zcom_10259_7618com_10259_4144com_10259.4_106com_10259_2604com_10259_4839com_10259_5086com_10259_4145com_10259_4846com_10259_7354com_10259_7353col_10259_7619col_10259_6836col_10259_7319col_10259_7145col_10259_7383
Corbí Santamaría, Miguel
García Terceño, Eva M.
Alonso Centeno, Almudena
Greca Dufranc, Ileana María
Ortega Sánchez, Delfín
Ortiz Revilla, Jairo
Sanz de La Cal, Esther
Lipták, Jakub
Polák Čuchtová, Iveta
Parucka, Ewa
Powęska, Monika
Hansen, Kerstin
Sohr, Tobias
2023-03-29T12:17:09Z
2023-03-29T12:17:09Z
2023-03-15
978-84-18465-04-6
http://hdl.handle.net/10259/7617
10.36443/9788418465406
Desarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Este manual ofrece a los lectores una perspectiva global sobre qué son los modelos integrados de educación, así como una aproximación al concepto de ciudadanía activa, que incluye la defensa de los derechos humanos con tintes de inclusión y equidad, y su aplicación en el aula. Asimismo, contribuye a alcanzar el punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza.
Este trabajo ha sido cofinanciado por el programa Erasmus de la Unión Europea.
eng
Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
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Educación
Modelos integrados
Ciudadanía
Inclusión
Equidad
Educación
Derechos humanos
Education
Human rights
Integrative models of education for citizenship (Handbook)
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https://doi.org/10.36443/9788418465406