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García Terceño, Eva M.
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600
Alonso Centeno, Almudena
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Greca Dufranc, Ileana María
265
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Ortega Sánchez, Delfín
404
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Ortiz Revilla, Jairo
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Sanz de La Cal, Esther
528
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Lipták, Jakub
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Polák Čuchtová, Iveta
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Parucka, Ewa
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Powęska, Monika
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Hansen, Kerstin
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Sohr, Tobias
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978-84-18465-04-6
http://hdl.handle.net/10259/7617
10.36443/9788418465406
Desarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Este manual ofrece a los lectores una perspectiva global sobre qué son los modelos integrados de educación, así como una aproximación al concepto de ciudadanía activa, que incluye la defensa de los derechos humanos con tintes de inclusión y equidad, y su aplicación en el aula. Asimismo, contribuye a alcanzar el punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza.
Este trabajo ha sido cofinanciado por el programa Erasmus de la Unión Europea.
eng
Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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Educación
Modelos integrados
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Educación
Derechos humanos
Education
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Integrative models of education for citizenship (Handbook)
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