2026-04-28T01:30:55Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/84012024-01-20T01:05:09Zcom_10259_4725com_10259_5086com_10259_2604col_10259_8397
Márquez Vázquez, Carmen
3f9f1efb-6af9-438d-911b-1c35c41f8d2b
600
Rueda Monroy, José Antonio
d88d38a2-a02a-449a-8747-fac336babab6
600
Sánchez Fuentes, Sergio
516
600
0000-0002-8783-9911
González Alonso, María Yolanda
626
600
0000-0003-0818-1996
Ortega Alonso, Elena
baa31773-c83f-47eb-b18f-28659263f884
600
Fraj Herranz, Elena Gabriela
a3506d07-0350-4ab2-8d9b-bfe759a79af2
600
2024-01-19T11:00:16Z
2024-01-19T11:00:16Z
2022-11
978-84-18433-60-3
http://hdl.handle.net/10259/8401
En la presente investigación, Situación del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario español, dirigida por la doctora Carmen Márquez Vázquez, se examina con amplitud la situación de las personas con discapacidad como Personal Docente e Investigador (PDI) en el sistema universitario español.
A este objetivo general, se llega a partir de abordajes específicos en esferas como el porcentaje de personas con discapacidad que forman parte de las universidades españolas
como PDI; las medidas de apoyo instauradas por las universidades españolas destinadas a facilitar la participación de personas con discapacidad en la carrera docente e investigadora; las barreras que están limitando el acceso y/o el desarrollo profesional de las personas con discapacidad en esta carrera y los apoyos con los que cuentan las personas con discapacidad para acceder y progresar como PDI.
Los resultados acreditados evidencian un estado de incumplimiento generalizado de los imperativos éticos y legales que retratan a las universidades españolas como entornos escasamente inclusivos, muy lejanos aún de unos estándares mínimos aceptables en materia de participación de las personas con discapacidad en el plano docente e investigador.
Promovida por la Fundación ONCE y la Fundación Derecho y Discapacidad, con la colaboración de la Universidad Autónoma de Madrid, esta completa investigación es objeto de publicación por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) como material de base para fundar una acción de incidencia política ante los instancias decisorias del sistema universitario español dirigida a que la inclusión laboral y los apoyos sean una realidad para todos los miembros con discapacidad de la comunidad universitaria, comprendido el personal docente y el investigador.
application/pdf
spa
Cinca
Educación
Psicología
Universidades
Education
Psychology
Universities and colleges
Situación del personal docente e investigador con discapacidad en el sistema universitario español
info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/closedAccess
https://www.edicionescinca.com/producto/situacion-del-personal-docente-e-investigador-con-discapacidad-en-el-sistema-universitario-espanol/
THUMBNAIL
Márquez-Situación_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf.jpg
Márquez-Situación_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf.jpg
IM Thumbnail
image/jpeg
1526
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/8401/3/M%c3%a1rquez-Situaci%c3%b3n_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf.jpg
d097ad85320c29eea88d726aeb72482e
MD5
3
LICENSE
license.txt
license.txt
text/plain; charset=utf-8
1362
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/8401/2/license.txt
5d013bfa6e473ff0db22cd82a4d71a70
MD5
2
ORIGINAL
Márquez-Situación_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf
Márquez-Situación_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf
Acceso cerrado
application/pdf
4843706
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/8401/1/M%c3%a1rquez-Situaci%c3%b3n_personal_docente_investigador_discapacidad_2022.pdf
b9a4e50d50e9832847f32474429db1e5
MD5
1
10259/8401
oai:riubu.ubu.es:10259/8401
2024-01-20 02:05:09.744
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
bubrep@ubu.es
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