2026-04-17T11:01:48Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/88682024-06-14T00:05:06Zcom_10259_2684com_10259_8866com_10259_2658com_10259_2605col_10259_8869col_10259_8867
Docencia en la era de la inteligencia artificial: enfoques prácticos para docentes
Abella García, Víctor
Fernández Mármol, Keiri
Enseñanza superior
Enseñanza
Informática
Education, Higher
Teaching
Computer science
En la era de la información y el avance tecnológico sin precedentes, la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación ha emergido como un tema de creciente relevancia y debate. Desde el surgimiento de modelos de IA generativa hasta la implementación de herramientas innovadoras en el aula, el panorama educativo se encuentra en constante transformación. El objetivo de este informe es promover, tanto entre profesores como estudiantes, un uso eficaz, responsable y ético de la Inteligencia Artificial Generativa dentro de la educación superior.
2024-03-22T11:00:11Z
2024-03-22T11:00:11Z
2024-03
info:eu-repo/semantics/report
info:eu-repo/semantics/lecture
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://hdl.handle.net/10259/8868
spa
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
application/pdf
Universidad de Burgos. Centro de Enseñanza Virtual (UBUCEV)