2026-04-17T18:50:49Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/90732024-05-10T11:51:09Zcom_10259_8878com_10259_5086com_10259_2604com_10259_4846com_10259_4145com_10259_7354com_10259_7353col_10259_9075col_10259_7145col_10259_7319col_10259_7390
Ortiz Revilla, Jairo
Carcedo de Andrés, Bruno P.
Verde Romera, Ana María
Alonso Abad, Mª Pilar
Barriuso Revilla, Rodrigo
2024-04-29T10:55:00Z
2024-04-29T10:55:00Z
2024-03
978-84-18465-69-7
978-84-18465-70-3
978-84-18465-71-0
978-84-18465-72-7
http://hdl.handle.net/10259/9073
10.36443/9788418465697
10.36443/9788418465703
10.36443/9788418465710
10.36443/9788418465727
Este material se ha desarrollado dentro del proyecto Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos e incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para estudiantes, y un curso de formación en línea para el personal docente y familias. Su objetivo es contribuir a la enseñanza en educación primaria, promoviendo el desarrollo competencial integral del alumnado a través de proyectos que aborden temas de sostenibilidad utilizando el currículo español de manera integrada. El material, que ha sido desarrollado y evaluado en contextos reales, está pensado para ser usado de forma flexible, con actividades y pautas variadas para que cada docente lo adapte a sus necesidades, de acuerdo con el nivel educativo y las características de su clase.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Educación primaria
Situaciones de aprendizaje
STEAM
Sostenibilidad alimentaria
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Salud
Economía circular
Mucho más que residuos
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