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oai:riubu.ubu.es:10259/90812024-04-30T00:05:20Zcom_10259_4839com_10259_5086com_10259_2604com_10259_4145com_10259_4846com_10259_8878com_10259_7354com_10259_7353col_10259_6836col_10259_7319col_10259_7145col_10259_9075col_10259_7383

Corbí Santamaría, Miguel García Terceño, Eva M. Alonso Centeno, Almudena Greca Dufranc, Ileana María Ortega Sánchez, Delfín Ortiz Revilla, Jairo Sanz de La Cal, Esther Lipták, Jakub Polák Čuchtová, Iveta Parucka, Ewa Powęska, Monika Hansen, Kerstin Sohr, Tobias Olsen, Lise 2024-04-29T12:18:12Z 2024-04-29T12:18:12Z 2024-04 978-84-18465-82-6 http://hdl.handle.net/10259/9081 10.36443/9788418465826 Desarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Esta segunda edición del manual completa a la primera con algunas modificaciones del capítulo de matemáticas e incluye un nuevo capítulo sobre el papel de la Educación Física en los modelos integrados. De esta manera, el manual ofrece a los lectores una perspectiva más global sobre qué son los modelos integrados de educación, apostando por dirigir los esfuerzos hacia un concepto de educación más inclusivo y acercando a los profesionales de la educación al concepto de ciudadanía activa y su aplicación en el aula. La experiencia de la primera edición nos ha demostrado que este manual supone un magnífico punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza. Este manual ha sido elaborado bajo los auspicios de la Cátedra de Derechos Humanos y Cultura Democrática de la Universidad de Burgos., Este trabajo ha sido cofinanciado por el programa Erasmus de la Unión Europea. application/pdf eng Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Educación Modelos integrados Ciudadanía Inclusión Equidad Educación Derechos humanos Education Human rights Integrative models of Education for Citizenship (Handbook) - 2nd edition info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://doi.org/10.36443/9788418465826