2026-06-29T21:06:41Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/91762024-05-27T06:48:13Zcom_10259_5377com_10259_5086com_10259_2604com_10259_4219com_10259_7906com_10259_5841com_10259_7354com_10259_7353col_10259_9107col_10259_8653col_10259_7907col_10259_7759col_10259_7390
Sáiz Manzanares, María Consuelo
Santamaría Vázquez, Montserrat
Martínez Martín, Mª Ángeles
Escolar Llamazares, María del Camino
Ortiz Huerta, Juan Hilario
Mercado Val, Elvira
Marticorena Sánchez, Raúl
Arnaiz González, Álvar
Diez Pastor, José Francisco
Rodríguez Arribas, Sandra
2024-05-24T10:52:18Z
2024-05-24T10:52:18Z
2024-05-09
978-84-18465-80-2
http://hdl.handle.net/10259/9176
10.36443/9788418465802
10.36443/9788418465819
Esta obra es un material dirigido a la formación de nuevos egresados y a la actualización de profesionales en ejercicio en el marco de la atención en edades tempranas (0-6 años). Asimismo, abre la formación a nuevas profesiones como la ingeniería de la salud o la biomedicina. Dicha obra, incluye la utilización de nuevas tecnologías (eye tracking, asistentes personales de voz, etc.), de técnicas de Aprendizaje Automático y de la inteligencia artificial para la mejora del diagnóstico y de la intervención.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Atención temprana
Intervención terapéutica
Aprendizaje automático
Asistentes personales inteligentes
Inteligencia Artificial
Eye tracking
Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial
info:eu-repo/semantics/book