RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Prehistoria y recursos educativos digitales: ¿avance o inmovilismo?
A1 Díaz de Torres, María
A1 San Martín Zapatero, Jesús Alberto
K1 Educación para la ciudadanía global
K1 Enseñanza de la prehistoria
K1 Recursos digitales
K1 Transposición didáctica
K1 Planificación educativa
K1 Educational planning
K1 Prehistoria
K1 Prehistoric peoples
AB La prehistoria es la etapa de la humanidad donde se configuran los rasgos biológicos yculturales que definen al ser humano. Sin embargo, es la etapa que menos presencia tieneen la enseñanza reglada, y en sus contenidos hay presencia de estereotipos y errores quedificultan la transposición didáctica. El objetivo es analizar una muestra de 6 recursoseducativos digitales sobre prehistoria. Para ello se construye un instrumento con 10variables de análisis apriorísticas deductivas y se sigue un método de análisis mixto. Losresultados expresan la presencia de estereotipos de género, étnicos, además de errores ysesgos que no están en consonancia con los últimos avances en la disciplina de referencia.Se concluye que los recursos digitales de la muestra no contribuyen a la construcción deidentidades plurales ni a una educación para una ciudadanía global crítica.
PB Universidad Rey Juan Carlos. Servicio de Publicaciones
YR 2025
FD 2025-09
LK https://hdl.handle.net/10259/10971
UL https://hdl.handle.net/10259/10971
LA spa
NO Trabajo presentado en: II Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Tecnología y Educación (CISOTED24), realizado  los días 17 y 18 de octubre de 2024, organizado por la Universidad Rey Juan Carlos
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-abr-2026