RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Conocimientos previos erróneos del alumnado en la asignatura de Química del Medio Ambiente
T2 Erroneous Prior Knowledge of the Students in the Subject of Environmental Chemistry
A1 Hoyuelos Álvaro, Fco. Javier
A1 Ibáñez Quintana, Jaime
K1 Undergraduate student
K1 Environmental education
K1 Questionnaire
K1 Chemistry
K1 Environment
K1 Estudiante universitario de primer ciclo
K1 Educación ambiental
K1 Cuestionario
K1 Química
K1 Medio ambiente
K1 Educación ambiental
K1 Environmental education
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 Química ambiental
K1 Environmental chemistry
AB El propósito de nuestro estudio es comprobar si el alumnado de la asignatura Química del Medio Ambiente del Grado en Química de la Universidad de Burgos arrastra conocimientos previos erróneos en temas medio ambientales antes de cursar la misma, y si estos errores conceptuales son subsanados una vez superada la asignatura. Para ello llevamos a cabo un cuestionario que se facilitó antes de iniciar la docencia en la materia (pre-test) y una vez concluida la misma (post-test), en cuatro cursos (del 15/16 hasta el 18/19), comparando los resultados de ambas pruebas. En ellas hemos confirmado que se corrigen buena parte de los conocimientos previos erróneos al concluir la asignatura. Por ello, recomendamos la creación específica de asignaturas medioambientales en las distintas etapas educativas, que contribuirían a resolver los graves problemas medioambientales a los que nos enfrentamos.
PB Ediciones Universidad de Salamanca
YR 2023
FD 2023-03
LK https://hdl.handle.net/10259/11150
UL https://hdl.handle.net/10259/11150
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 14-may-2026