RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Aplicación del constructivismo para trabajar con el alumnado de magisterio de educación infantil: el enfoque constructivista en lectoescritura
A1 Aguilar López, Ana María
A1 Goicoechea Gómez, Mª de las Nieves
K1 Educación Infantil
K1 Lengua española-Estudio y enseñanza
K1 Spanish language-Study and teaching
K1 Profesores-Formación profesional
K1 Teachers-Training of
AB Traemos a estas páginas parte de las prácticas que realizamos en la asignatura Didáctica de la lengua oral y escrita en la Educación Infantil (en adelante EI) con alumnado universitario de magisterio, prácticas que, a ex cepción de la primera, no se reproducen aquí de manera completa por falta de espacio y que guardan relación con cómo enseñar y cómo aprenden los niños de parvulario a leer y a escribir.
PB Dykinson
SN 979-13-7006-590-4
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10259/11338
UL https://hdl.handle.net/10259/11338
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 12-may-2026