RT info:eu-repo/semantics/book
T1 II Jornadas internacionales del Máster de Profesorado sobre la Enseñanza de las Ciencias. Nuevos enfoques educativos, para la enseñanza de las ciencias en secundaria, bachillerato y formación profesional. "La dimensión emocional en la educación: impulsando nuevos enfoques educativos"
A1 Queiruga Dios, Miguel Ángel
A1 Fernández Prieto, Estefanía
A1 Pacheco Rodrigues, Javier
A1 Prado Pérez, Sara del
K1 Enseñanza de las ciencias
K1 Emociones
K1 Educación científica
K1 Formación del profesorado
K1 Aprendizaje significativo
K1 Competencia emocional
K1 Innovación educativa
K1 Ciencias-Estudio y enseñanza
K1 Science-Study and teaching
AB En este libro se recogen las contribuciones presentadas en las II Jornadas Internacionales del Máster de Profesorado sobre la Enseñanza de las Ciencias, celebradas en la Universidad de Burgos bajo el lema “La dimensión emocional en la educación: impulsando nuevos enfoques educativos”. El volumen ofrece una visión actualizada de la investigación y la reflexión en torno al papel de las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Se incorporan investigaciones de actualidad que abordan la dimensión afectiva del aprendizaje científico desde diferentes perspectivas: la relación entre emoción y aprendizaje significativo, el desarrollo de la competencia emocional del profesorado, la aplicación de enfoques STEAM sensibles a las emociones y la influencia del clima emocional del aula en la participación y el rendimiento del alumnado. Estas aportaciones muestran la relevancia de considerar los aspectos emocionales como un componente esencial de los procesos educativos y como elemento clave en la mejora de la educación científica. El libro incluye, además, dos entrevistas que complementan las contribuciones académicas. En la primera, Neus Sanmartí reflexiona sobre la evaluación formativa y el papel de las emociones en la construcción del conocimiento; en la segunda, Carlos Magro analiza los retos de la educación en la sociedad del conocimiento y la influencia de la cultura digital en la formación y la práctica docente. En conjunto, este volumen contribuye a consolidar un espacio de diálogo interdisciplinar que integra la dimensión emocional en la enseñanza de las ciencias y promueve nuevos enfoques educativos acordes con los desafíos contemporáneos de la educación.
PB Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
SN 979-13-87585-30-3
YR 2026
FD 2026-02-05
LK https://hdl.handle.net/10259/11541
UL https://hdl.handle.net/10259/11541
LA spa
NO II Jornadas internacionales del Máster de Profesorado sobre la Enseñanza de las Ciencias celebradas en la Universidad de Burgos el 29 de abril de 2025.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 27-abr-2026