RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Gamificación y mejora de la motivación en el aula de Literatura Española
A1 Brancatelli, Valentina
K1 Gamificación
K1 Enseñanza
K1 Literatura española
K1 Literatura española-Estudio y enseñanza
K1 Spanish literature-Study and teaching
K1 Gamificación
K1 Gamification
AB La sociedad en constante evolución exige que los docentes mantengan una educación continua y actualizada, que fomente la creatividad y el aprendizaje autónomo e impulse la investigación y la innovación, promoviendo el progreso del conocimiento en diversas disciplinas. Esto implica comprometerse con el aprendizaje permanente, explorando nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos. Los cambios en la tecnología, la diversidad cultural y las expectativas de los estudiantes requieren que los docentes adapten sus enfoques para mantener la relevancia y efectividad de la educación. Al adoptar prácticas innovadoras, se crean experiencias deaprendizaje más dinámicas y relevantes que respondan a las necesidades cambiantes de los estudiantes, les brindan un enfoque más centrado en su progreso, en el desarrollo de habilidades relevantes y en la adquisición de competencias. Se expone un proyecto de gamificación para impartir la asignatura de literatura medieval en la universidad para alumnos mayoritariamente extranjeros.
PB Dykinson
SN 978-84-1070-452-7
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10259/11648
UL https://hdl.handle.net/10259/11648
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-may-2026