RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La Competencia Digital Docente entre los Futuros Docentes de la Universidad de Burgos
A1 García Delgado, Miguel Ángel
A1 Rodríguez Cano, Sonia
A1 Delgado Benito, Vanesa
A1 Torre Cruz, Tamara de la
K1 Formación de profesores
K1 Estudiantes para profesor
K1 DigCompEdu Check-In
K1 Competencia digital docente
K1 Teacher education
K1 Student teacher
K1 Digital teaching competence
K1 Educación
K1 Education
K1 Innovaciones educativas
K1 Educational innovations
AB Los cambios que ha producido la tecnología en la sociedad se reflejan en el ámbito educativo y requiere cambios en la formación docente, para que estos sean capaces de hacer frente a las nuevas realidades. Con el fin de establecer el nivel de competencia digital de los futuros docentes de la Universidad de Burgos, se ha diseñado un estudio de carácter descriptivo, contando con la participación de ciento veinte futuros docentes, obteniendo sus datos a través de un muestreo no probabilístico, mediante la adaptación para futuros docentes del cuestionario DigCompEdu Check-In. Los resultados indican niveles competenciales medios y una percepción bastante favorable de sus conocimientos, aunque esta no se corresponde totalmente con los resultados obtenidos. Apenas existen diferencias de nivel competencial entre los futuros maestros/as, aunque estas sí se evidencian con el resto de las titulaciones impartidas en la Universidad de Burgos. Finalmente, se ofrecen una serie de propuestas de mejora y ampliación
PB Hipatia
YR 2024
FD 2024-03
LK https://hdl.handle.net/10259/11764
UL https://hdl.handle.net/10259/11764
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 07-jun-2026