RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Aprender a usar Twitter y usar Twitter para aprender
A1 Abella García, Víctor
A1 Delgado Benito, Vanesa
K1 Twitter
K1 Educación superior
K1 Microblogging
K1 TIC
K1 Aprendizaje informal
K1 Entorno personal de aprendizaje
K1 Innovaciones educativas
K1 Educational innovations
K1 Redes sociales
K1 Social networks
AB Las redes sociales están cada vez más presentes en el ámbito educativo, contribuyendo adesarrollar diversas competencias relacionadas con la comunicación, la información y eltratamiento digital entre otras. En este artículo presentamos una experiencia educativa realizadaen la asignatura “Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación”impartida en primero de Grado en Maestro en Educación Primaria, cuyo principal objetivo esacercar al alumnado al uso de las redes sociales, concretamente Twitter, con una finalidadeducativa.Entre los principales resultados obtenidos destacamos que las tres cuartas partes del alumnadoestá satisfecho, en mayor o menor medida, con la utilización de Twitter en el contexto de laasignatura. Así mismo, muestran una valoración positiva en la utilización de esta red social comoinstrumento de formación permanente.Desde nuestro punto de vista como docentes, la experiencia con la citada red social ha sido muyenriquecedora, convirtiéndose en una nueva herramienta de comunicación atractiva para losestudiantes y fomentando la interacción de éstos con otros profesionales del sector educativo
PB Universidad de Granada
SN 1138-414X
YR 2015
FD 2015-04
LK https://hdl.handle.net/10259/11796
UL https://hdl.handle.net/10259/11796
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 04-jun-2026