RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Historia en libros de texto de 6.º de Primaria: estudio comparativo de LGE a LOMLOE
A1 Gutiérrez Cuesta, Miguel
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
K1 Libro de texto
K1 Manual escolar
K1 Materiales de desarrollo curricular
K1 Estudio comparativo
K1 Historia
K1 Leyes educativas
K1 Categorías de análisis
K1 Textbook
K1 School manual
K1 Curriculum development materials
K1 Comparative study
K1 History
K1 Educational legislation
K1 Categories of analysis
K1 Libros de texto
K1 Textbooks
K1 Historia
K1 History
AB El presente Trabajo de Fin de Grado inicia con una revisión teórica que pone en valor la relevancia del libro de texto como material escolar, para a continuación abordar la legislación educativa española que compete a los manuales objeto de estudio. Del mismo modo, se analizan los principales estudios realizados en la materia, y se contrasta la situación actual y futura del análisis de textos escolares, con las dimensiones de análisis del contenido histórico tradicional. En su núcleo se desarrolla un estudio comparativo sobre libros de texto de Ciencias Sociales de la Editorial Santillana focalizado en el contenido de historia de 6.º de Educación Primaria, con el objetivo de comprender la evolución del contenido teniendo en cuenta la legislación educativa como indicador temporal. Se trata de un estudio transversal e inductivo de tipo empírico-confirmatorio que sigue la técnica de regresión múltiple en la validación de hipótesis, y se sirve de siete categorías de análisis como instrumento de estudio –inspiradas en las dimensiones de Rüsen– en las que se establecen indicadores y descriptores operativos de elaboración propia para centrar la búsqueda de evidencias de modo cuantitativo y cualitativo. El estudio concluye que la actualización progresiva de contenidos históricos se asocia con una correcta alfabetización histórica del alumno con ciertas carencias e ineficiencias
YR 2026
FD 2026
LK https://hdl.handle.net/10259/11864
UL https://hdl.handle.net/10259/11864
LA spa
NO Mención en Lengua Inglesa
NO TFG tipo A
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 20-jun-2026