RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 El asombro como estrategia docente audiovisual en periodo pandémico
A1 Cantalapiedra Nieto, Basilio
A1 Aguilar Conde, Pablo
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
K1 Cine
K1 Motion pictures
AB La irrupción de la crisis sanitaria provocada por la pandemia de la Covid-19, durante el transcurso del curso académico 2019-2020 forzó aque la manera en que tuvo que impartirse la docencia, olvidase obligadamenteel formato presencial, debiendo readaptarse sobre la marcha,tanto en la forma de impartirse como en la de implementar la evaluación.Este trabajo analiza uno de estos casos, en concreto el de la asignaturade Cine de Autor, perteneciente al Grado en Comunicación Audiovisualofertado por la Universidad de Burgos y, el proceso de reconfiguraciónconcretamente de una de sus prácticas evaluables, que consisteen la generación y producción de remakes que se basan en los largometrajescinematográficos que constituyen el fundamento teórico dela materia.
PB Dykinson
SN 978-84-1377-594-4
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10259/9149
UL http://hdl.handle.net/10259/9149
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 06-jul-2024