TY  - JOUR 
AU  - Ruiz Hidalgo, David
PY  - 2021
SN  - 1699-3748
UR  - https://hdl.handle.net/10259/11356
AB  - El presente artículo analiza los beneficios lingüísticos y comunicativos al implementar un proyecto STEAM en lengua inglesa en Educación Primaria. Se revisa y describe el estado de la cuestión desde el enfoque metodológico AICLE aplicado en 6˚ de...
AB  - This paper analysis the linguistic and communicative benefits of implementing a STEAM project in English as a foreign language. We revise and describe the state of the question from CLIL methodological approach applied to Primary Education, Year 6 in...
LA  - spa
PB  - Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Pedagogía Aplicada
KW  - STEAM
KW  - Lengua extranjera
KW  - Ciencias naturales
KW  - Competencia comunicativa
KW  - Aprendizaje
KW  - AICLE
KW  - Foreign language
KW  - Natural Sciences
KW  - Learning
KW  - Communicative competence
KW  - CLIL
KW  - Ciencias-Estudio y enseñanza
KW  - Science-Study and teaching
KW  - Lengua inglesa-Estudio y enseñanza
KW  - English language-Study and teaching
TI  - Integrando STEAM en el aula bilingüe de Educación Primaria
T2  - Integrating STEAM into the bilingual Primary Education classroom
ER  -